绘画〔水彩画〕社团教案教学容第 1 课 初步认识水彩画课型新授教学 目标 知识与能力目标：1、通过学习了解什么是水彩画与水彩画的起源 2、通过学习了解水彩画的特点 3、通过学习了解水彩画的画法过程与方法目标：1、对水彩画分类作品进展比照、欣赏、讨论的过程，实现学生的感性认识与理性认识的相互转换 2、结合关于水彩画学习的容，设置不同的问题情景，让学生思考练习，主动获得和水彩画有关的知识容情感态度和价值观目标：通过课堂教学提高学生对水彩画的审美能力。教学重点 〔1〕水彩画的起源、水彩画的特点与水彩画的画法。〔2〕在水彩画赏析的教学中，应看重使学生尽快掌握水彩画的特性和根本技法，充分了解水彩画与其他画种的区别。〔3〕提高学生对水彩画的欣赏水平。教学难点本课的教学难点在于使学生清楚的认识水彩画的起源与特点、画法与其怎么去赏析一幅水彩画。教学方法欣赏法、讲授法、讲评法教学准备课件、学生用绘画材料等。教学过程教学容复备以水调色作画，在历史上很早就出现了，但作为一个独立画种的水彩画，还只有几百年的历史。15 世纪德国画家丢勒是欧洲第一个作水彩画的画家。17 世纪英国水彩画兴起，到了 18 世纪后半叶已经盛誉与世界。我国于清末在两江师学堂设水彩画课，培育了我国第一批水彩画家。什么是水彩画与其特点：水彩画是用水调和水彩颜料在纸上所作的绘画。其特点是颜料透明，水色交融，淋漓流畅，十分适宜表现色晕以与感觉淡雅的静物与雨雾朦胧的自然景象。 一、课前准备：预习课本容二、导入要点：1、水彩画特点的描述引入2、水彩画开展的简况介绍三：讲授新课1、〔思考练习〕目的：衔接导入环节，让学生通过直观的感受对水彩画形成感性的认识。2、〔作品欣赏〕不同类型水彩画作品的欣赏，强化水彩画的视觉特征。3、〔适时小结〕学生提炼文字、老师出示结果，理解水彩画的特点。三、延伸拓展：找几幅水彩画临摹作画。1、老师设置三个题目，对学生的学习进展巩固和延展。观看幻灯片思考问题2、课后寄语：对学生的审美情感和价值观进展潜移默化的引导小结：水彩画的特点是什么？水彩画的起源是什么时候？水彩画有哪些画法？布置作业：运用水彩与速写、素描结合的技法画一幅铅笔淡彩或钢笔水彩画，用来表现身边的事物！ 4k 纸，题材和方法不限。绘画〔水彩画〕社团教案教学容第 2 课 静物水彩画课型新授教学 目标 知识与能力目标：通过学习使学生了解并掌握水彩画的技法。过程与方法目标...
