第二编 外国教育制度史第四章 古代教育制度第一节 古代东方文明古国的教育制度【主要教学内容】一、巴比伦二、埃及三、印度四、希伯来【基本要求】一、熟练掌握内容：东方文明古国（巴比伦、埃及、印度、希伯来）教育制度特点及其形成原因。二、掌握内容：东方文明古国（巴比伦、埃及、印度、希伯来）教育制度概况。三、了解内容：对东方文明古国（巴比伦、埃及、印度、希伯来）教育制度的评价。【参考学时】2【教学方法】讲授法 、自学辅导法【参考资料】1. 斯塔夫里阿诺斯.全球通史[M].上海：上海社会科学院出版社，1999 年版.2．滕大春.外国教育通史(六卷本) [M].济南：山东教育出版社，1989 年版. 3．戴本博,张法琨.外国教育史(上) [M].北京：人民教育出版社，1989 年版.4．袁锐锷.外国教育管理史教程[M].广州：广东高等教育出版社，2024 年版.【讨论性学习题】1.古代东方文明古国教育制度特点分析。2.古代东方文明古国教育与社会进展的关系分析。第二节 古代希腊、罗马的教育制度【主要教学内容】一、古希腊教育的制度二、古罗马的教育制度【基本要求】一、熟练掌握内容：古希腊、古罗马教育的制度的特点及其形成原因。二、掌握内容：古希腊、古罗马教育的制度概况。三、了解内容：对古希腊、古罗马教育制度的评价。【参考学时】3【教学方法】讲授法 、自学辅导法、讨论性学习法【参考资料】1. 斯塔夫里阿诺斯.全球通史[M].上海：上海社会科学院出版社，1999 年版.2．滕大春.外国教育通史(六卷本) [M].济南：山东教育出版社，1989 年版. 3．戴本博,张法琨.外国教育史(上) [M].北京：人民教育出版社，1989 年版.4．袁锐锷.外国教育管理史教程[M].广州：广东高等教育出版社，2024 年版.【讨论性学习题】1. 斯巴达教育体系的特点何在？2. 雅典教育繁荣的原因是什么？对今日有何启示？3. 斯巴达和雅典教育的异同分析？4．简述古代罗马教育在不同时期发生的变化及其原因。5. 试析古代罗马教育继承希腊教育传统的原因及罗马人在教育上的制造。6．比较分析古代希腊与罗马教育的区别与联系。7．古希腊和古罗马教育制度对后世教育的影响分析。第三节 西欧中世纪教育制度【主要教学内容】一、基督教教育制度二、世俗封建主教育制度【基本要求】一、熟练掌握内容：基督教教育制度的特点及其形成原因。二、掌握内容：基督教教育制度概况。三、了解内容：对基督教教育制度的评价。【参考学时】3【教学方法】讲授法 、自学辅导...
