教案第二十一课 他六点看电视课型：汉语综合课教材:《欢乐汉语》第一册教学对象：汉语零基础美国小学生教学内容：1. 生词：3 个（看、电影、电视）2. 句型：主语+时间状语+动词（他六点看电视）3. 交际项目：谈论电视、电影教学目标：1. 认知目标语音：能够准确的认读本课的字、词、句，使得语音、语调准确。 词汇：掌握重点词的音形义。语法：掌握掌握句型“主语+时间状语+动词”，并且会熟练地运用到日常生活。2. 技能目标听：能够听懂本课的重点生词以及句子。说：能够正确地说出本课的单词以及句子，并在日常交际中使用。读：能够做到基本的语音、语调的准确。教具准备：PPT、单词卡片教学方法：情境教学法，图片展示法，启发式教学教学步骤：教学步骤具体内容时间分配1.组织教学 与学生相互问候然后开始上课。≈1 分钟2.复习与导入老师：Answer my question according to the picture。 老师：他会打篮球吗？给出姚明的图片学生：他会打篮球。（以最快的速度起立）老师：他会游泳吗？学生：他不会游泳。（以最快的速度起立）老师：她会打网球吗？学生：她会打网球。 （以最快的速度起立） ≈2 分钟3.单词学习“看”、“电影”、“电视”、“看电影”和“看电视”。带领学生朗读单词，然后学生齐读，再请学生单个读 。游戏一：大小声。老师（拿出单词卡片）：我大声说，你们小声说；我小声说，你们大声说。带领学生练习单词。游戏二：你演我猜。老师：You act out and I guess.(老师请学生来示范) 每一组请一位同学表演，两位同学表演，猜到的同学直接起立说出答案。两小组进行竞赛。≈12 分钟4.句型学习老师：现在几点？（指时钟图片）学生：六点。老师：他……？（指图片）学生：看电视。老师：他六点看电视。（示意学生齐读，再单个读） 那么 how to ask？他六点做什么 ？再带领学生练习问答。依次练习（1）A：哥哥七点做什么？B：哥哥七点看电影。 （2）A：小明三点做什么?B:小明三点打篮球。 （3）A：弟弟十一点做什么？ B：弟弟十一点打网球。 （4）A：他四点半做什么？ B：他四点半游泳。老师把做的时钟贴在黑板。老师请学生上台来自己拨弄时钟选一个时间，如六点；再表演一个动作，如“看电视”。老师：他六点做什么？学生：他六点看电视。再请学生之间相互练习。老师依次请同学上来表演“看电视”、“看电影”、“打篮球”、“打网球”和“游泳”。≈22 分钟老师：他/她______ 点做什么？学...
