第七课 今日几号 第二部分老师姓名：陈律 任教国家：泰国一、课型新授课二、使用教材《体验汉语基础教程（上）》三、教学对象教学对象为汉语零基础的泰国小学生。学生母语为泰语。会基本的打招呼方式，会简单地介绍自己。四、教学要求学会问“今日几号？”“今日星期几？”掌握“不”字否定句的用法。五、教具 卡片，PPT，视频六、教学内容1、生词：晚上 wǎnshang 我们 wǒmen 一起 yīqǐ 吃 chī 饭 fàn 吧 ba 昨天 zuó tiān2、句子： Jīn tiān bú shì xīngqīsì，zuó tiān xīngqīsi。 今 天 不 是 星期四， 昨天 星 期 四。Jīntiān shì nǐ de shēngrì。今日 是 你 的 生日。3、语法：“不”；“吧”4、课文：见课本第 23 页5、练习：让学生根据 PPT 图片提示复述文章，再根据自己情况做自我介绍。七、教学重难点“吧”；“今日不是星期_____”八、教学方式： PPT 多媒体教学工具九、教学步骤（一）、热身：加油操！（二）、复习：出一张日历的幻灯片，问学生“今日几号？”“明天几号？”“今日星期几？”“明天星期几”，让两个学生相互问。（三）、生词讲解： 1、出一张夜晚星空的 PPT，有月亮、有虫鸣，引出“晚上”。 2、出一张我单独的照片，问学生“这是谁？”学生回答“是老师”。我说“是我”。接着出一张我和朋友的照片，告诉学生“这是我们”。 3、给一张卡通人物在吃饭的照片，引出“吃饭”这个词。 4、一张图片上，两个人，一个做出邀请状，出字幕“一起吃饭吧！”告诉学生“一起……吧”用作邀请，建议。 5、出一个只有三天的日历，问学生“今日几号？”，问学生今日的后一天怎么说，复习“明天”。问学生“今日的前一天怎么说？”引出昨天。（四）、句子讲解： 找一个同学问“今日星期一吗？”（上课当天是周一），答“今日星期一”。又问“今日星期日吗？”学生摇头或说“不是”，让学生连成句子，告诉学生要回答：“今日不是星期日，昨天星期日。” （五）、课文：借用录音，先放一句，让学生听录音内容复述，出字幕，然后讲解。1、讲到“安德鲁”和“卡伦”的第一段对话时，复习“今日星期__”，“____是星期______”的进行。提问学生“今日星期几”（根据课文给出的内容，推出星期几）。 2、再放下一小段对话。“生日”是重点，给出“生日蛋糕”“吹蜡烛”的图片，让学生明白“生日”（birthday）的说法，引申“生日欢乐”（“祝你生日欢乐”...
