第一课 你好一、课程名称：初级汉语综合课二、使用教材：《欢乐汉语》三、教学对象：澳洲零起点小学生四、教学内容：1）5 个生词 2）两段对话 3）重点生词及语言点用五、教学目标：1）通过教学，使学生掌握简单的汉语礼貌用语 2）培育学生对汉语的学习兴趣 3）让学生学会认读课文中出现的汉字六、教学重点和难点：1）“你好”等交际性礼貌用语 2）认读汉字七、教学方法：循序渐进法、多媒体教学、情景模拟八、教学时间：1 课时（45 分钟）九、教学地点：教二楼 505十、教学工具：PPT、卡片十一、教学步骤：（一）、引入：首先进行自我介绍（姓名+很兴奋认识大家+新汉语老师），介绍后告诉学生一个秘密（学习汉语会让你们变得聪慧），问学生想变聪慧吗？很好，那我们开始我们的汉语之旅吧！你们平常和别人第一次见面时说什么？hello!很好，你们知道怎么用汉语说吗？我们会说“你好”，开始播放 ppt1。带学生读两遍课文标题（二）、讲解：1）生词：接下来我们看：①你 you 讲解，带学生读 2 遍，点读、纠音、齐读 ppt2 ②好 good/fine 讲解，带学生读 2 边，点读、纠音、齐读 ppt22）对话：讲完“你”、“好”出现“你好”对话 ppt3 讲解、带学生读，点读、纠音、齐读、老师和学生两两对话，学生与学生两对话，最后分组读。3）生词：这是还有另一种方式可以问候中国人： ①吗 a question particle 放在句末，用于是非句中。你好吗？（how are you）讲解、带读、点读、纠音，齐读。ppt4 ②我 I/me 讲解、带读、点读、纠音、齐读。ppt4 ③很 very 很好、我很好，讲解、带读、点读、纠音、齐读。ppt4 4）对话：讲完“吗”、“我”、“很”后，讲第二段对话。ppt5讲解、带学生读，点读、纠音、齐读、老师和学生两两对话，学生与学生两对话，最后分组读。5）操练：①ppt6 播放今日所讲的生词，带学生读一遍，告诉学生读完后会玩一个游戏（把学生分为 A、B 两组，老师拿出准备好的生词卡片，让学生抢答，抢答多的一组赢）。②学唱中文歌 ppt7：你好你好你好吗？ 很好很好我很好。十二、总结：播放 ppt8，好，这就是我们今日所学的汉语，跟老师再读一遍。
