-可修编-肥胖儿个案跟踪观察记录2010.9——2011.1〕幼儿：俞昊幼儿班级：中一班追踪时间：2010.9——2011.1幼儿根本情况：俞昊，白白、胖胖的，是个聪明的男孩子。别看他胖，他却喜欢运动，运动的协调性也还好。比拟能吃，我们教师与他妈妈沟通，知道了平时在家里，他非常喜欢吃面食类，特别是面包，还有各种碳酸饮料，也是他的最爱，他不喜欢喝白开水。在饮食上，蔬菜不喜欢吃，不油腻的东西也不迟，特喜欢吃肉、油炸食品。他的家长也认为，小孩子稍微胖一点没有关系，只要孩子身体安康就行了。-可修编-培养目标：1．及时与家长沟通，向家长了解孩子生活习惯、饮食习惯、儿童在家活动情况以及双休日儿童在家饮食和活动情况，向家长宣传肥胖对孩子身心安康的危害性，向家长宣传科学育儿知识，让家长配合幼儿园对肥胖儿童进展矫治。2．向幼儿谈心让他知道肥胖的危险性，从而关心自己使饮食得到控制。（多吃蔬菜、直制品，少吃荤菜、油炸食品、甜食、饮料、淀粉类）3．幼儿园教师和保育员重点关心饮食，让他们吃完自己的一份饭菜，不让肥胖儿任意添饭，并且培养他们餐前喝汤的习惯。-可修编-跟踪记录-可修编-理性分析：我及时向他的家长沟通，了解到原来俞昊不喜欢拍球，所以回家重来没有练习过，不过他很喜欢跑步、溜冰，放学后，总是会和几个孩子一起在门口玩跑步的游戏。针对他这样的情况，我发动全班的小朋友给予俞昊充分的关爱，而不是嘲笑和嫌弃。例如，在晨间活动的时候，通过和教师比赛，让他爱上皮球，对拍球充满信心。这样的方式带给俞昊满足与温暖，使他体会到生活充满幸福与关爱，从而心情愉快、积极向上。跟踪记录-可修编-根本情况：吃饭的时间到了，孩子们都大口大口地吃着自己碗里面的饭、菜，俞昊也不例外,—会儿就把汤和菜吃完了，只剩下饭，他就开场东西望，我上前说：“你把菜全都吃完了，那饭你怎么吃呢，当然要一口饭一口菜吃呀。"他看了看我，居然说:“我渴，我想喝可乐。"“那教师再给你点汤，好吗？"“不要，我在家也是可乐和饭一起吃的。"我呆了，或许就是爱吃可乐，才导致他肥胖的。理性分析：现在的幼儿，根本上都不爱喝白开水，因为白开水没有味道，不好喝。再加上平时家长在家里面也没有给幼儿灌输正确的喝水思想，所以大多数幼儿都不怎么爱喝白开水。如今的饮料品种繁多，口味也比拟多样，很合孩子们的胃口，所以孩子们喝了饮料之后，就很难再会主动的去喝白开水。平时俞昊在家就喜欢喝饮料，奶茶等高热量食品，所以，...
