一：活动背景随着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中学生向大学生角色转换等诸多因素的转变，许多新生产生诸多的困扰和不适应。为了促进大学生人际关系，形成良好的校园氛围，加强大学生思想道德教育，重点培养学生具备高度的社会责任感诚实守信、人格建全、同理精神和个人能力、沟通能力、团队能力、系统适应与调控能力、创新能力和领导能力二：活动目的：、进一步明确和认同组织目标，增强团队的凝聚力；、树立相互配合，互相支持的团队精神和整体意识；、改善人际关系，形成积极向上的团队氛围；、改进团队内部的沟通与信息交流；、训练成员解决问题的能力。三、活动主题沟通友谊团结协作四、主办单位天津工业大学心里健康教育中心承办单位天津工业大学心里健康教育协会赞助商五、活动时间待定六、活动地点待定七、活动对象心协全体成员八、活动形式及内容：活动主要以团队协作项目为主，体现合作精神、团体精神、集体意识精心整理九、活动流程(―)准备工作：、心协十个部门分每两个部门一组，共五组，注意要根据各个部门人数的多少合理安排，抽签决定游戏顺序。、提前根据活动内容准备物品，布置场地(二)活动期间、前期：各个小组内相互熟悉做一个小游戏【几块钱】几块钱男生代表一块女生代表五角钱，部长说几块钱，然后大家就抱在一起，落单的就被淘汰。【开火车】在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。省份不够可以精确到市。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，或者说错了就被淘汰，同时，不允许每个人不允许连续两次选同一个人，除非最后只剩下两人。最后剩两人游戏结束。计分按坚持的回合数计，小组内两人按经历的回合数多的算，如果最后剩下的两人来自不同组，则比较这两组另外一个人参与的回合数的多少。精心整理、中期：各个小组竞技，各个小组轮流或同时做游戏，根据游戏排名从高到底依次得分，如果名次相同，则都按最高分计算【协同起立】（人数视参加参赛回合而定）每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起来。以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需要再来一次，直到成功才可再加一人。人数最...
