班主任专业成长之路摘要：小学教学阶段对学生的学习生涯以及全面发展都具有直接作用，并且此时也是学生性格以及习惯养成的重要时期，班主任的日常行为以及说话方式一定程度上都会对学生产生直接影响，因此，班主任应该不断提升自我，为学生树立一个良好的榜样。文章主要以现阶段小学班主任和学生沟通中存在的问题为切入点的，对如何做好小学班主任工作进行探析。关键词：小学生；班主任；专业成长之路小学教育中，都是以班级为基础进行管理，班主任是各项管理工作开展的主要参与者，对于学生的言行举止都具有较为深刻的影响。所以，班主任应该及时完善自我，与时俱进，将一些现代化的管理理念应用于班级管理实践中，让小学班级管理更加规范化，确保各项班级管理工作的顺利开展。一、小学班主任和学生沟通交流需要注意的问题社会的不断发展，不同国家的文化碰撞也日益增加，人们所接触到的事物也各不相同，致使小学生的思想也发生了较大变化，一些学生盲目的追求个性，并且思想较为前卫，说话做事也较为单纯，班主任在和学生进行沟通时只有掌握这些特点选择合适的方式进行沟通，可以帮助班主任更好的掌握学生的综合状况，避免出现误入歧途。在与学生的日常交流中，教师应该多站在学生的角度看待问题，为学生排忧解难，帮助学生快速适应校园生活。同时，班主任在和学生进行沟通交流时，不能意气用事，应当及时进行换位思考，实事求是，以德服人，才能更好的处理问题。但是，在实际的班级管理工作，由于传统的教学思想根深蒂固，导致学生不敢及时和班主任进行沟通，怕自己受到批评，日积月累，就会导致学生产生较为严重的心理障碍。对于此种情况，教师应该积极走下讲台，融入到学生的日常学习中，用诚心赢得学生的尊重，从而构建和谐的师生关系，只有这样才能打破传统教学理念下的弊端，为后续工作的顺利开展奠定基础。二、班主任专业成长之路策略分析1.营造良好的班级氛围小学班级管理中，应该为学生营造一个良好的班级氛围，才能从根本上提高班级管理水平。小学生是班级日常管理工作的主题，只有营造一个良好的氛围，从而推动各项班级管理工作的开展。例如：在日常学习中，班主任可以及时和学生谈心，像朋友一样跟学生进行聊天，才能打破学生对教师高高在上的误会，才能放下芥蒂，向班主任表达自己的想法，进一步加强师生情谊，引导学生树立正确的观念。2.班主任需要做好反思班主任在日常班级管理工作中，还要经常进行反思，及时发现自己在工作中存...
