摘 要 幼 儿 园 的 音 乐 教 育 活 动 中 ， 打 击 乐 活 动 是 一 种 非 常 重 要 的 教 学形 式 ， 它 可 以 提 高 幼 儿 音 乐 素 养 和 综 合 素 质 ， 然 而 乐 器 的 编 配 及使 用 是 打 击 乐 活 动 的 基 础 。 论 文 以 文 献 法 、 访 谈 法 、 案 例 分 析 法和 观 察 法 为 研 究 方 法 ， 选 取 盘 州 市 聚 道 幼 儿 园 红 沙 园 区 幼 儿 园 中25 名 幼 儿 、 15 名 教 师 作 为 研 究 对 象 ， 从 幼 儿 园 、 教 师 、 幼 儿 等 三个 维 度 展 开 调 查 ， 对 幼 儿 园 打 击 乐 活 动 现 状 进 行 分 析 。 结 果 表 明幼 儿 园 内 有 关 打 击 乐 活 动 中 在 物 质 基 础 上 准 备 不 充 分 ， 存 在 乐 器配 置 数 量 不 足 和 分 配 不 均 的 问 题 。 在 制 度 建 设 上 幼 儿 园 缺 乏 相 应的 管 理 体 系 ， 对 打 击 乐 活 动 不 够 重 视 ， 导 致 教 师 的 积 极 性 不 高 。教 师 个 人 方 面 缺 乏 配 器 常 识 ， 开 展 打 击 乐 相 关 活 动 较 少 ， 幼 儿 也很 少 有 机 会 参 与 配 器 的 活 动 。 笔 者 在 分 析 原 因 的 基 础 上 ， 从 幼 儿园 资 源 条 件 创 设 、 教 师 个 人 能 力 发 展 、 幼 儿 学 习 三 方 面 提 出 建 议 。在 遵 循 幼 儿 身 心 发 展 规 律 的 基 础 上 ， 对 打 击 乐 活 动 提 出 配 器 方 法 。关键词： 打 击 乐 器 ； 幼 儿 ； 配 器 ； 打 击 乐 活 动 ；IIAbstractIn the music education activities in the kindergarten, percussion is a very important teach-ing form, which can improve children's musical literacy and comprehensive quality. However, the arrangement and use of Musical Instruments are the basis of percussion activiti-es.This thesis adopts methods of literature method, interview method , case analysis method and observation method, the paper selects 25 ch...
