不同年龄段幼儿游戏特点及教育策略等方面研究 工商管理专业

不同年龄段幼儿游戏特点及教育策略等方面研究摘要：Abstract:关键词：1 前言：2 游戏在幼儿教育中的价值体现2.1 游戏有利于丰富儿童知识，发展幼儿能力2.2 游戏能够推动幼儿身心的健康发展2.3 游戏能够促进幼儿社会能力的提高3 不同年龄段幼儿游戏特点研究3.1 3-4 岁幼儿游戏特点3.1.1 对游戏材料缺乏创新思考3.1.2 缺乏自主性3.1.3 独自游戏较多，社会交往频率少3.2 4-5 岁幼儿游戏特点3.2.1 幼儿的创造意识增强3.2.2 幼儿游戏自主性增加3.2.3 幼儿社会交往增多3.3 5-6 岁幼儿游戏特点3.3.1 幼儿的创造能力进一步提高3.3.2 幼儿自主性不断增强3.3.3 合作水平较高4 不同年龄段幼儿游戏的教育策略4.1 3-4 岁幼儿游戏的教育策略4.2 4-5 岁幼儿游戏的教育策略4.3 5-6 岁幼儿游戏的教育策略5 结语参考文献