传统剪纸元素融入幼儿园环境创设的有效策略摘 要中国剪纸是我国优秀的传统民间艺术文化之一，传统剪纸元素的应用与剪纸技能的掌握可以有效促进幼儿的身心健康发展。剪纸元素融入到幼儿园环境创设中不仅仅可以改善教育环境，也丰富了幼儿的认知经验，同时可以提升幼儿的剪刻技能和动手能力。本研究主要选取文献法、访谈法、案例分析法对传统剪纸元素融入幼儿园环境创设存在的问题进行归纳阐述，并对剪纸元素融入幼儿园环境创设的价值与现状进行分析。本文根据剪纸元素融入出现的具体问题提出有效解决策略，指出教师应积极提升自身对剪纸文化的认识并提高剪纸技能；幼儿园应加大对环境创设剪纸资源投入的力度，多多为幼儿教师提供在职美术培训机会；丰富幼儿园的剪纸活动及课程，为幼儿参与环境创设增加学习机会。通过本文研究能够使幼儿园加强对剪纸元素融入幼儿园环境创设的重视，使幼儿园教师积极提高自身剪纸技能，为幼儿创设学习剪纸文化知识的平台，对幼儿了解中国传统剪纸艺术文化奠定了一定基础。关键词：剪纸元素；环境创设；资源再利用目 录摘要 I 1 绪论 1 1. 1 研究背景 1 1.2 研究目的及意义 1 1.2.1 研究目的 1 1.2.2 研究意义 1 1. 3 国内外研究现状 2 1.3.1 国 内 研究 现状 2 1.3.2 国 外 研究 现状 2 1. 4 研究内容及方法 2 1.4. 1 研究内容 2 1.4.2 研究方法 3 2 相关概念界定 4 2. 1 传统剪纸 元素 4 2.2 幼儿园环境创设 4 2.3 剪纸资源再利用 4 3 传统剪纸元素融入幼儿园环境创设的重要性及现状 5 3 .1 传统剪纸元素融入幼儿园环境创设的重要性 5 3.1.1 传承中国传统剪纸艺术文化 5 3 .1.2 丰富幼儿园环境创设中五大领域的内容 5 3.1.3 提高教师环境创设的综合水平 5 3.2 传统剪纸元素融入幼儿园环境创设的 现状 5 4 传统剪纸元素融入幼儿园环境创设中存在的问题 7 4 .1 教师方面 7 4.1.1 教师的剪纸技能水平较低 7 4.1.2 教师对剪纸艺术文化认识不足 7 4 .2 幼儿方面 7 4.2.1 幼儿对传统剪纸不了解 7 4.2.2 幼儿在环境创设中参与性不强 7 4.3 幼儿园方面 8 4.3.1 幼儿园的剪纸资源欠缺 8 4.3.2 不重视传统剪纸元素的融入 8 5 传统剪纸元素融入幼儿园环境创设的有效策略 9 5.1 教师方面 9 5.1.1 提高教师的剪纸操作技能 9 5.1.2 提高教师对剪纸文化的认知 9 5.2 幼儿方面 9 5.2.1 加强幼...
