机械设计课程设计设计计算说明书设计题目：玻璃瓶印花机构与传动装置设 计 者： 学 号： 专业班级： 指导老师： 柴晓艳完成日期： 2024 年 6 月 5 日 理工大学机械工程学院目 录一 课程设计的任务……………………………………………………3二 电动机的选择………………………………………………………3三 传动装置的总传动比和分配各级传动比…………………………3四 传动装置的运动和动力参数的计算………………………………3五 传动零件的设计计算………………………………………………5六 轴的设计、校核……………………………………………………18七 滚动轴承的选择和计算……………………………………………27八 键连接的选择和计算………………………………………………28九 联轴器的选择………………………………………………………28十 润滑和密封的选择…………………………………………………29十一 箱体结构的设计…………………………………………………30十一 设计总结…………………………………………………………31十二 参考资料…………………………………………………………32一、课程设计的任务1．设计目的课程设计是机械设计课程重要的教学环节，是培育学生机械设计能力的技术基础课。课程设计的主要目的是：(1)通过课程设计使学生综合运用机械设计课程与有关先修课程的知识，起到巩固、深化、融会贯穿与扩展有关机械设计方面知识的作用，树立正确的设计思想。(2)通过课程设计的实践，培育学生分析和解决工程实际问题的能力，使学生掌握机械零件、机械传动装置或简单机械的一般设计方法和步骤。(3)提高学生的有关设计能力，如计算能力、绘图能力以与计算机辅助设计(CAD)能力等，使学生熟悉设计资料(手册、图册等)的使用，掌握经验估算等机械设计的基本技能。2．设计题目：执行机构方案设计、传动装置总体设计与机构运动简图已经在机械原理课程设计中完成（详见机械原理课程设计资料，在此略），现将对传动装置进行具体设计。设计题目：玻璃瓶印花机构与传动装置原始数据：方 案 号8分配轴转速 n(r/min)45分配轴输入功率 P（kw)1.0玻璃瓶单程移距（mm）110印花图章上下移距（mm）50定位压块左右移距（mm）20说明：（1）工作条件：2 班制，工作环境良好，有轻微振动；（2）使用期限十年，大修期三年；（3）生产批量：小批量生产（<20 台）；（4）带传动比 i≤4；（5）采纳 Y 型电动机驱...
