现实表现现实表现材料 2024现实表现现实表现材料 2024 篇一 ***， 男， 汉族， xxxx 年*月 出生， 1981 年*月 参加工作，xxxx 年*月 加入中国共产党， xxxx 年*月 解放军指挥技术学院数字通信专业毕业， 20**年*月 华中科技大学经济法学专业讨论生毕业， 历任市纪委执法室主任、 市教育局党委委员、 纪委副书记、 工会主席、 纪委书记、 监察室主任等职务， 20**年*月 任市教育局党组副书记、 副局长至今。 该同志现实表现情况如下： 注重学习， 努力提高思想素养。 该同志始终把学习放在日常工作的首位， 坚持以学习求进步。 深化学习“*****” 、 党的“十*届*中全会” 精神和科学进展观，不断提高政治思想素养; 坚持学习教育理论知识， 认真吸收当代教育讨论方面的新理念、 新成果。 通过学习， 提高了 理论素养和业务水平， 夯实了 工作基础。恪尽职守， 扎实履行工作职责。 该同志在自己所分管的工作上， 恪尽职守，表现出了 很强的业务能力和扎实的工作作风。 一是以完善制度为重点， 认真落实党风廉政建设责任制。 为进一步抓好党风廉政建设责任制的落实工作， 该同志配合全体局党组成员制定完善了 议事规则和决策程序、 重大事项报告、 述职述廉、民主评议、 诫勉谈话、 民主生活会、 廉政档案管理、 党务公开、 财务管理等一系列反腐倡廉的长效机制。 通过制度建设， 形成了 用制度管权、 按制度办事， 靠制度管人的良好氛围。 二是以改革创新为重点， 全面深化干部人事制度改革。 该同志分管人事工作以来， 大力推行干部选任制度改革， 健全完善了 公开竞聘制、 领导任期制， 目 标管理制、 党委票决制等一系列制度， 形成了 公平公正的选人用人导向， 激发了 老师干部队伍活力。 为了 努力打造一批政治思想好、 业务水平高、工作能力强的年轻后备干部， 该同志开拓创新， 实行干部挂职锻炼。 20**年， 市政府授予教育局“人事统计年报先进单位” 称号。 三是以提高业务技能为重点，全面实施老师校长培训工作。 该同志在培训工作管理方面， 注重健全培训制度，强化培训项目 落实， 完善培训网络。 确保中小学老师校长培训工作有计划， 有方案， 有检查， 有保障， 运转法律规范， 管理严格。 正因该同志在主管老师培训工作上领导有方，xxxx 年市教育局获得“全省干部培训先进单位称号” ， 国家计划农村骨干老师置换培训项目 ...
