《人体工程学》课程教学标准一、课程简介1．课程基本信息课程代码HYAJY112课程类别专业基础课课程名称人体工程学开课学期第 4 学期适用专业建筑装饰工程技术学 分3总 学 时60（理论：40 实践：20 ）先修课程《建筑装饰制图》后续课程《建筑装饰构造》《建筑装饰施工技术》2．课程简介《人体工程学》是以生理学、心理学、人体测量等学科为基础，讨论如何使人-机-环境系统的设计符合人的身体结构和生理心理特点，以实现人、机、环境之间的最佳匹配，使处于不同条件下的人能有效地、安全地、健康和舒适地进行工作与生活的科学。为设计中考虑“人的因素”提供人体尺度参数，为设计中“物”的功能合理性提供科学依据，为设计中考虑“环境因素”提供设计准则，为进行人-机-环境系统提供理论依据。二、本课程的性质与任务本课程的性质：《人体工程学》是建筑装饰工程技术专业的专业基础课程，是职业能力培育必修课程之一。本课程的任务：通过本课程的学习，使学生具备高技能人才所必需的人体工程方面的基本知识和基本技能，培育学生把人－机－环境系统作为一个统一的整体来讨论，以制造最适合于人操作的机械设备和作业环境，使人－机－环境系统相协调，从而获得系统的最高综合效率能为主要目标，同时，要体现以“人为核心“的设计价值观，为今后的功能性设计打下一个好的基础。人体工程学的教学应立足于促进学生能力和认识的提高，为其今后的专业进展奠定科学的方法论基础。三、课程教学目的要求（一）知识目标 1、掌握人体工程学基础知识； 2、掌握人体工程学与室设计； 3、掌握人体工程学与室外环境设施设计；（二）能力目标 1、能够结合人体工程学的知识进行室设计； 2、能够结合人体工程学的知识进行室外环境设施设计； 3、掌握人体工程学基本知识，增强工程实践能力和综合职业能力。 （三）素养目标 1、养成严谨务实、勤奋刻苦的工作作风； 2、遵纪守法、诚实守信、爱岗敬业，具有强烈的社会责任感。 3、具有团队合作精神； 4、具有良好的口头表达能力、沟通能力和协调能力； 5、培育学生以“人为核心“的设计价值观。四、教学环节与学时安排序号模块容（或学习情境）教学组织形式理论学时课实训学专项实践备注模块一人体工程学概述班级授课6模块二人体工程学基础知识班级授课6模块三人和环境的交互作用班级授课84模块四人体工程学与室设计班级授课108模块五人体工程学与室外环境班级授课108合计4020五、课程教学设计情境/模块教...
