职业技术学院课程教学大纲课程名称： 有用演讲教程 课程类型： 考查课 课程归属： 考查课 审 核 人： 制定日期： 2024 年 3 月 3 日 《有用演讲教程》课程教学大纲使用教材与教学参考书：《演讲与口才技能实训教程》第二版适用专业与适用对象：城市轨道交通运营与管理（中专）总学时：18学分：一、课程的性质、目的和任务（一）课程性质与任务《有用演讲教程》是开放教育本科汉语言文学专业的一门选修考查课。《有用演讲教程》是以应用类为主的课程。它以言语学理论为指导思想，突出口语表达的实践性特点，从与口语表达密切相关的思维学、逻辑学、语言学、心理学、文学、写作学、人际关系学等学科中汲取养料，揭示人际交往过程中的口语表达规律，系统地讲授口语表达活动的技巧，综合训练日常口语表达、演讲、辩论等表达形式，是一门实践性很强的课程。（二）课程教学的基本要求与目的1、正确认识课程的性质、任务与其讨论对象，全面了解课程的体系、结构，对该门课程有一个总体的把握；2、针对每章节的难点开展实训课，对学生的口语、语感、朗读、辩论、求职口才、谈判口才进行训练；(三)教学方法与教学形式1、通过基本文字教材的准确叙述和音像教材的深化浅出的讲解，使学生对秘书学的基本理论和方法有一个基本的了解，并能将这些理论和方法熟练地运用到实际的工作中。2、文字教材的编写要求案例重点突出、通俗易懂；音像教材的制作要做到形象、生动，以学生熟悉的现实经济中的审计案例作为分析重点。3、收看录像课之前，要求学生必须进行必要的文字教材的预习，课后布置必要的思考题或作业，督促学生参加社会实践，将掌握的理论知识运用到实际工作中。(四)教学学时分配本课程为 18 课时，具体学时分配如下：章 序 目 录学时绪论绪论与口才概述2第一章心理素养的训练1第二章语音训练1第三章朗读能力的训练与语感力的培育1第四章倾听能力的训练1第五章态势语的训练1第六章演讲口才1第七章辩论口才1第八章谈话口才1第九章营销口才1第十章求职、应聘口才训练1第十一章谈判口才1第十二章管理口才1二、教学容与要求绪论 口才的魅力［教学要求］通过本章的学习，掌握训练口才的技巧、要素。［教学容］第一节 口才的含义与其功能第二节 口才的特征第三节 口才与文才的比较第四节 训练口才的要素第五节 训练口才的要诀与技巧第一章 心理素养的训练 ［教学要求］通过本章的学习，掌握口才活动中的心理与自我调节方法，口才心...
