姓名 班级 时间 导学案(编号) 5 富顺一中高 2024 级政治学科——《经济生活》导学案第三课 多彩的消费 命制：许宏 审核：高一政治备课组 课型：新授课 【课 题】 消费及其类型【高考考点】影响消费的因素 消费类型 消费结构【课程标准】【学习目标】1.理解居民收入水平和物价总体水平对消费水平的影响。2.了解不同的消费类型及其特点。3.了解消费结构的含义及其变化的影响因素，理解恩格尔系数变化与消费结构、消费水平之间的关系。【使用说明及学法指导】【学习过程】 自主预习案（读书自学、自主探究） 【知识清单】一、预习内容㈠：影响消费水平的因素1．消费水平受很多因素影响，其中主要是居民的______和________________。2. _______是消费的基础和前提。（1）在其他条件不变的情况下，人们__________收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。要提高居民的生活水平的根本途径： 。（2）居民消费水平不仅取决于当前的收入 ，而且受_____________的影响。（3）社会总体消费水平的高低与人们__________的大小有密切的联系。3．______的变动会影响人们的购买能力。一般说来，物价______，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；物价_____，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。㈡：消费的类型1.根据交易方式不同，可以分为钱货两清的消费、____________和租赁消费。2.根据消费对象不同，可以分为有形商品消费和_________。3.根据消费的______，生活消费可以分成生存资料消费、进展资料消费和享受资料消费。 ㈢：消费结构1.含义：反映人们___________在消费总支出中所占的比重。2.影响消费结构变化的因素：消费结构不是一成不变的，它会随着 、收入的变化而不断变化。3.恩格尔系数: _____________占家庭消费总支出的比重。4.恩格尔系数的意义：由恩格尔系数可以大致推知家庭生活水平的高低。恩格尔系数______，必定影响其他消费支出，特别是影响进展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数______，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。【课前探究】 课中探究案（合作、沟通、展示、点评）【课中探究】一、创设情境、导入新课通过一组幻灯片（比尔盖茨、泰森、乔丹与贫苦农民消费水平的差异）导入。【课堂探究一】 ： 影响消费水平的因素【情景一】“十一”旅游回来的聪聪问父母两个问题： 1、为什么同样是旅游,我去的是本溪关门山,小强家去的是黄山, 2、为什么同样是...
