浅谈踢毽子特色活动中兴趣生成和技能提升的策略缙云县团结小学 卢兰君【内容提要】具有地方特色的踢毽子运动，有助于培育人的灵敏性和协调性，是非常适合小学生的体育项目。立足于农村小学所特有的教育资源，我在总结踢毽子特色活动经验的基础上，遵循健康第一、欢乐为先的原则，实行对比法、尝试法和愉悦法等策略，促进学生踢毽子兴趣的生成。通过鼓舞学生标新立异，制定过程参加评价，开展体育竞赛活动，推动踢毽子技能的提升，实现踢毽子特色活动的新进展，为学生的终身体育打下坚实的基础。【关键词】 踢毽子特色活动 兴趣生成 技能提升【正文】具有地方特色的踢毽子运动，它不但是一项良好的全身性活动，不需要专门的场地和设备，运动量可大可小，还有助于培育人的灵敏性和协调性，确保每名学生受益，更因其踢法简单、花样多，容易提高学生的学习兴趣，能够为终身体育打下坚实的基础，是非常适合小学生的体育项目。立足于农村小学所特有的教育资源，我针对踢毽子的特色活动作了一些初步的开发和尝试，效果比较显著。以踢毽子活动为特色的体育课堂活动，不仅能很好地贯彻落实每天锻炼一小时的要求，还能切实改变学生的身体状况，同时也是对民族传统体育项目的继承和发扬。我在总结踢毽子特色活动经验的基础上，以培育学生踢毽子的兴趣为目标和出发点，在实践中大胆尝试、开拓创新，以多种活动手段促进学生踢毽子兴趣的生成，推动踢毽子技能的提升，实现踢毽子特色活动的新进展。一、“运动无极限，欢乐永相伴”，促进踢毽子兴趣的生成苏霍姆林斯基说过，“教育的首要金科玉律是让孩子们感受到劳动的欢乐和学习成功的欢乐，是在孩子们的心中唤起自豪感和自尊感。”运动兴趣是建立在运动基础上，只有具备驾轻就熟的运动技术，才能进一步进展运动技能，小学体育论文与此同时运动兴趣也逐步培育起来了。以活动促进学生踢毽子技术的提高，以技术的提高促进踢毽子技能的进展，以技术的提高和技能的进展。学习踢毽子技术的活动是一个循序渐进的过程，怎么才能更加直接有效地提高学生的运动技术和技能？怎样才能促进学生踢毽子兴趣的生成呢？在开展踢毽子的活动中，我们要遵循健康第一、欢乐为先的原则，以下方法对促进学生的运动兴趣有比较直接的效果和作用：（一）对比法活动设计：脚内侧踢和脚外侧踢脚内侧踢左脚支撑，右大腿带动小腿，屈膝向上摆，膝关节外展小腿上摆击毽子的一刹那，踝关节内屈端平，用脚弓内侧把毽子把毽子向上踢起。 脚外...
