汽车营销专业核心课程开发探讨 摘要：本文就汽车营销课程的开发进行探讨并提出相关建议。课程开发必须考虑行业需求，通过提炼岗位工作中的典型工作任务，并以此工作任务为导向，以职业能力为主线、职业生涯为背景，培育相应的师资队伍，建设形式多样的教学资源库，在创立尽量与企业实际工作相符的学习环境基础上，让学生完成具体的典型工作任务，从而猎取一个特定的工作成果，最终提升学生的综合素养，达到岗位需求目标。 关键词：汽车营销；核心；课程开发 作为人类生活中不可缺少的交通代步及享用型产品，近年汽车销售量剧增。随着汽车行业岗位的不断优化，汽车销售服务行业进展迅速，而具备专业化复合型的一线汽车营销服务人才却是一大缺口，人才流动量大，且企业自行培育销售服务型人才存在不可行性。 一、课程内容以岗位工作项目为向导，以职业能力为主线，以职业生涯为背景 汽车营销课程作为汽车商务类专业的核心课程，既要做到与其他教学课程相衔接，又要考虑到学生随岗顶岗的实际技能需求。以汽车销售相关工作任务导向为设计原则，以分析汽车营销服务岗位工作任务为立足点，创立与实际工作相符的学习环境，让学生完成具体的工作任务从而猎取一个特定的工作成果。汽车营销课程内容的设定，通过行业企业调研和实践专家访谈会研讨，对企业相关岗位工作任务进行分析，提取典型工作任务而获得。完成此课程后，学生能够提升自己职业技能和职业素养，满足汽车销售企业相关服务岗位的综合型人才需求。 二、课程教学资源配置多样化、标准化 根据国家职业标准、行业标准和企业标准，形成专业化课程标准，使学生明确工作任务的具体要求。编写以工作任务为导向的教材与学材，收集汽车营销服务企业的真实案例，与其他参考教材、杂志或报刊一起组建教材学材库，拍摄与教材学材相对应的教学视频与微课视频，编写相对应的教学 PPT，与教学仿真软件直观地指导学生学习，丰富学生的教学资源，实现教材教辅、教具学具、课件等多种介质的融合。聘请职教专家与企业专家驻点培训，定期与老师沟通及指导教学工作，为学生提供汽车营销相关的电视节目、新车发布会等，开拓学生专业视野，提高学生专业兴趣。利用全国共享共建多媒体课件、汽车营销精品课程网络资源、交互化网络资源（QQ、微信群等），老师提前布置工作任务，学生可以课前预习、讨论完成任务的对策及课后复习以强化知识点。 三、建设专业带头人引领、骨干老师示范、专兼结合的老师队伍 校内老...
