宿迁市高级技工学校汽车维修专业建设情况总结报告2024 年 4 月我校汽车维修专业被三部委确定为国家中等职业教育改革进展示范建设学校重点建设专业，2013 年 4 月 11 日开始建设，建设期两年。两年来，我们紧紧围绕建设方案和任务书开展建设工作，现将两年来的建设情况总结如下：一、 项目建设基本情况（一）建设基础我校汽车维修专业在校生 836 人；专任老师 32 人，其中“双师型”老师 26 人，省级专业带头人 1 人。建有装配钳工、汽车发动机维修、汽车电器维修、汽车底盘维修等 5 个实训室，实训设备 290 台套，设备条件较好。有合作企业 5 家，冠名班 2个，校外实训基地 3 个。在专业建设过程中，我们主动适应汽车售后服务市场，深化教学改革，提高人才培育质量，建设了功能完善、技术领先、资源共享，融教学、培训、鉴定、服务于一体的校内外实训基地，专业建设和办学综合实力得到了进一步加强，教育教学质量得到了显著提高。（二）建设目标1.改革以学校和课堂为中心的传统人才培育模式，密切与企业等用人单位的联系，根据学校“四结合、一体化”的人才培育模式总体改革方案，制定汽车维修专业人才培育模式改革方案，形成运行机制，并全面实行。2.以课程对接岗位、教材对接技能为切入点，构建“职业功能模块”课程体系，形成汽车维修专业人才培育方案，编制与课程体系相适应的课程标准，根据理实一体化的要求，开发《汽车发动机构造与维修》、《整车维护》两部模块化教材，建设与这两部教材相适应的教学资源库，并努力将这两门课程建设成精品课程。3.加快老师队伍建设，加大老师培育力度，提升专业带头人的引领作用，进一步优化老师队伍。二年内培育专业带头人 2 人、骨干老师 6 人，专业老师中“双师型”老师比例提高到 95%，引进专任老师 2 名，聘请 5 名企业人才和技术能手为兼职老师。4.建设《汽车发动机构造与维修》理实一体化实训室，改建汽车底盘实训室、汽车钣金实训室和汽车装饰与美容实训室。5.进一步加强校企合作，充分发挥汽车维修专业建设指导委员会作用。新增合作企业 2 家，新建设校处实训基地 2 个，新增2 家企业冠名班、订单培训学生 180 名。年企业职工培训在 300人次以上。（三）建设工作机制与举措1．建章立制，校企共建，为确保汽车维修专业按进度建设完成，系部成立了由行业专家、维修企业技术骨干和我校专业骨干老师等组成的专业建设指导委员会。同时制定汽车维修专业项目...
