森林培育学教学实习——森林抚育间伐调查设计目录1 目录…………………………………………………………………………22 引言 2.1 森林抚育间伐设计的目的意义…………………………………………3 2.2 森林抚育间伐的原则和指导思想………………………………………3 2.3 森林抚育间伐目标和各阶段的任务……………………………………43 森林抚育间伐的依据 3.1 林分概况…………………………………………………………………5 3.2 林木分化与自然稀疏情况………………………………………………64 森林抚育间伐方案 4.1 抚育间伐种类……………………………………………………………15 4.2 抚育间伐强度……………………………………………………………15 4.3 抚育间伐用工和投资预算………………………………………………16 4.4 抚育间伐的组织…………………………………………………………175 抚育间伐的施工作业设计5.1 间伐木的选择与标记……………………………………………………175.2 抚育间伐的施工作业安排………………………………………………175.3 间伐木的清理和运输……………………………………………………176 抚育间伐审批报告和投资申请报告 6.1 抚育间伐审批报告………………………………………………………17 6.2 抚育间伐投资申请报告…………………………………………………187 抚育间伐效果评价与效益分析 7.1 抚育间伐效果评价………………………………………………………18 7.2 抚育间伐效益分析………………………………………………………198 结语………………………………………………………………………219 致 ………………………………………………………………………2110 参考资料…………………………………………………………………212 引言2.1 森林抚育间伐调查设计的目的和意义 森林抚育间伐是森林经营中的主体任务，森林抚育间伐课程设计是森林培育学教学环节的一个重要的必须环节。 森林抚育间伐是在森林培育过程中定期砍伐一定数量的林木，使保留木的生长提供充足的生长空间、光照和水分条件，以以改善林分结构、促进林分生长、提高森林健康水平和稳定性、更好的发挥森林生态功能。受技术、资金和管理体制等多方面的制约，我国森林抚育在技术上粗放、在时间上落后，在管理环节上不切合实际。科学的抚育调查设计必须建立在对森林培育目标、森林生长发育规律与产量形...
