检验科员工培训与能力评估考核程序1.目的作为上岗前能力评定和岗位任用调配的规化途径，对检验人员培训和考核制度的规和补充, 督促新进员工与实习进修人员尽快适应检验工作流程，融入工作团队。着重强调学习-巩固-再学习的精益求精的完善理念和务实的工作态度与作风。为学科进展培育不同层次且各具特色的检验员工，提高检验科员工的整体素养。2.培训围 检验科全体员工、实习人员、进修人员。3.程序简要梗概 分为总论和细则，细则可分为仪器操作与维护、试剂使用与管理、项目介绍与应用、流程异常处理。每一部分针对其培训目的设置不同的培训容与考核容。各岗位员工应自觉对比相应要求积极进行自我学习和他人学习，力争在短时间熟悉和掌握专业知识与相关理论，达到实验室技术的无误操作，能对结果报告做出初步解释。4.培训岗位分工描述检验科主任：主要负责新进员工培训计划的审核、培训效果的督察与抽检，培训负责人的培训表现做出评价与改进建议。检验科培训老师：有主管检验师职称以上的员工担任，负责对受训员工本学科质量体系的初期介绍与后期的再巩固，主要宣贯容包括学科部文件与记录。负责对受训员工生物安全意识的培育和常见生物安全事故的处理培训。负责受训员工全程的跟进与相应责任人员的安排与培训成果考核与转化。 质量负责人和技术负责人：负责对实际操作的提点与遇到异常情况后的讲解，主要是对培训老师培训容的补充与对受训员日常表现的观察与评价。5.培训考核容与时间ID培训考核容持续时间（天）1岗前认知与培训计划制定22生物安全培训43质量体系介绍34检验项目\测定方法\意义学习155试剂管理\理论学习136仪器理论学习87实际操作（试剂\仪器\流程）考核28项目\试剂\仪器理论考核59考核成果转化与自选培训主题610培训反馈与总结1 新员工入职后一般三个月进行培训与考核，上图为 2 个月的培训考核时间安排，培训考核期因其他原因导致时间顺延，相应考核也一并顺延，考核至少应在三个月完成。 新员工到岗工作半年，进行新员工半年考核，主要以理论考核为主。 在岗员工工作满一年，年底进行综合理论考核。 在岗员工当月培训全部参加。 6.考核、考评流程：7.培训方式7.1 部培训7.1.1 阅读文件。该方案对不同岗位的 4 台仪器操作与维护、相应试剂使用与管理、生化项目介绍与应用、生化室工作流程异常处理均分别作出了详细的介绍和说明，培训人员应逐条熟悉，注重对实际操作的观察与其他文献的查阅逐步细化...
