树妈妈的信教案树妈妈的信教案 1 教案目标： 1、理解内容，感受中的语言美。 2、培育幼儿的想象力和语言表达能力。 3、加深对秋天基本特征的认识，感受秋天的美丽。 设计意图： 这则童话清新、自然、富有童趣。中通过树妈妈请叶娃娃帮忙去送信这条线索，让幼——儿理解秋天的基本特征天气变凉、树叶掉落、变黄等等。童话中美丽的语言对幼儿也是一种熏陶。童话中的内容也符合现在的季节特点，因此设计此活动。 活动流程： ————————谈话引出主题讲述并理解内容仿编及表演延伸活动：创作树叶画。 教案准备： 挂图一套、音乐、小树叶。 教案过程： 1、幼儿模仿落叶进入活动室，通过谈话引出正题。 （1）我们刚才模仿的是谁？ （2）你发现现在的小树叶都怎样了？ （3）你都在那里见过这些落叶？ （4）小树叶为什么离开树妈妈了呢？ 2、出示挂图、配乐朗诵，并帮助幼儿理解内容。 （1）在什么天气里树妈妈让叶娃娃去送信？ （2）写完信，叶娃娃变成什么样了？ （3）信写好后是谁带叶娃娃发的？ （4）叶娃娃把信送给了谁？ 引导幼儿模仿中的对话。 3、模仿创编：发挥幼儿的想象力，增强幼儿口语表达。 引导幼儿想象并创编小树叶还可以落在哪里？ …如：有的小树叶落在小房子上，小房子说：树妈妈来信了，秋天到了 。 4、表演。 引导幼儿扮演小树叶，边复述对话边表演。 讨论：你喜爱秋天么？为什么？ 5、延伸活动：树叶画。树妈妈的信教案 2 活动目的： 1、明白故事内容，感觉故事中的说话美 2、造就幼儿的想象力和说话表达本领 3、加深对秋日根基特性的熟悉，感觉秋日的美丽 计划意图： 这则童话清爽、天然、富有童趣。故事中经由过程树妈妈请叶娃娃帮助去送信这条线—索，让幼儿明白秋日的根基特性气候变凉、树叶失落、变黄等等。童话中美丽的说话对幼儿也是一种陶冶。童话中的内容也切合如今的季候特色，是以计划此运动。 活动流程： ————发言引出主题报告故事并明白故事内容仿编及演出故事延长运动：创作树叶画 幼儿手工制作运动预备：挂图一套、音乐、小树叶 活动历程： 1、幼儿模拟落叶进入运动室，经由过程发言引出正题 （1）我们适才模拟的是谁？ （2）你发明如今的小树叶都奈何了？ （3）你都在那边见过这些落叶？ （4）小树叶为什么分开树妈妈了呢？ 2、出示挂图、配乐朗诵故事，并资助幼儿明白故事内容 （1）在什么气候里树妈妈让叶娃娃去送信？ （2）写完信，叶娃娃酿成什么样...
