主动拒绝烟酒与毒品》教学设计学校姓名学科道德与法治教龄专、兼职兼职课题《主动拒绝烟酒与毒品》第一课时年级五年级教材简析《主动拒绝烟酒与毒品》是统编版《道德与法治》五年级上册第一单元“面对成长中的新问题”中的第三课。本课由三个板块组成，第一个板块和第二个板块分别讲了烟酒与毒品的危害，两个板块之间的关系是递进的，与第三个板块之间是知行统一的逻辑关系。基于这样的关系，我把第一个板块和第二个板块划分为一个课时，第三个板块划分为第二个课时，今天执教的就是第一个课时。本单元以“成长问题”为主线，依据《品德与社会》课程标准中“我的健康成长”第八条，“知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生叩，过积极、健康的生活。本课的教学，旨在认识烟酒、毒品的危害，引导学生过健康，有创意的生活，自觉抵制不健康的生活方式，对自己的生命持负责的态度。学情分教学五年级的学生处于“想独立”的心理发育期，他们在个性方面出现了最主要的特点就是思想“成人感”，他们希望和成人一样，独立自主的支配自己的时间和生活。随着他们社会生活范围的不断扩大，自主性和交友能力不断增强，容易受到烟酒的诱惑；随着社会生活复杂性的增强，毒品尤其是新型毒品可能出现在青少年身边。他们知道，吸毒是违法的，但是他们正处于“想独立”的心理发育期，对社会上的新鲜事物，充满好奇，但知识和经验的不足又影响了他们的是非判断能力，他们容易受到不良嗜好的同伴的怂恿。这是未成年人身陷危险的主要原因。知识与技能：知道吸烟与饮酒危害青少年的身心健康，诱发不良行为；知道吸毒是违法行为，要远离毒品。过程与方法：通过学习与交流，提升发现问题，分析问题，解决问题的能力，增强在生活中辨别是非的能力。情感态度与价值观：树立珍爱生命，防范危险的意识，养成对自己负责任的态度，成为一个文明的公民，愉快，健康，幸福的生活。教学重、难占八、、教学重点：认识烟酒及毒品的危害性。教学难点：懂得克制自己的好奇心，增强在生活中辨别是非的能力，拒绝不良同伴的影响。教学准备学生：1.课前了解周围人的吸烟现状，收集香烟有害成分的相关资料。2•收集毒品的相关资料，打印图片。教师：准备 PPT,视频及毒品的相关图片。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.播放有关抽烟，喝酒，吸毒的视频。请同学们认真观看，所以说从短视频中你看到了哪些危害健康的行为？2.生活中，你有没有发现类似的行为？3. 吸烟、喝酒直...
