衣物的洗涤》教学设计设计者陈传雨学校桑村镇中心小学授课年级四年级手机邮箱教材版本自编教材主题概述性设计一、主题内容分析洗衣服是我们生活中经常做的事情，是每一个人都应该学习并要掌握的生活技能。本主题要使学生掌握洗衣服的基本方法和技能，锻炼学生的独立自主能力。并在学习中体会劳动的乐趣，使学生逐步具备生活自理能力，能帮助家长做力所能及的家务。二、主题教学目标1. 知识目标：通过学生的学习，了解手洗、机洗衣服以及刷鞋子的方法步骤；2. 能力目标：掌握洗涤的基本方法，学会如何科学正确地洗衣服和刷鞋子；3. 情感态度价值观目标：教育学生具有热爱生活，热爱劳动，孝敬父母，主动为父母分担的道德品质。培养学生讲究卫生的习惯。讲究卫生是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。教育学生不仅要讲究个人卫生，也要讲究公共卫生。培养学生节约资源、保护环境的意识。三、主题教学策略分析1. 教法建议：课件演示、教师示范和学生探究相结合。充分利用多种教学手段，让学生理解操作方法与步骤。2. 学法建议：小组合作讨论探究，归纳总结方法与步骤，理论与实践体验相结合。四、课时安排：3 课时活动一手洗小件衣物一、教材分析：教材引导学生从日常生活中看到的家长洗衣服的过程，再到与同学的合作探究过程，最后总结出洗衣服的方法与步骤，体现出小组合作、自主探究的学习经历。二、学情分析：四年级的小学生已经具有初步的生活自理能力，能做一些简单的家务。但是对于洗衣服，很多孩子都是家长给洗，能自己洗衣服的孩子很少，这一方面的动手能力还是相当差的。就算个别会洗衣服的孩子，也是缺乏必要的实践技术的指导，洗起衣服来很是费劲，也洗不好。所以在教学中要注意发挥学生的主动性和积极性，为学生创造亲身体验的真实场景并加强练习。三、教学目标：1.教学目标（1）知识目标：会看衣服的洗涤说明；了解洗衣服的过程，掌握洗衣服的步骤。（2）技能目标：通过动手操作，让学生进一步掌握正确的洗涤方法，并懂得怎样使衣物洗得更干净。（3）情感态度价值观目标：培养学生为家长分担家务，体谅父母为生活努力工作的辛苦；培养学生热爱劳动、节约资源、保护环境的意识。2.教学重难点教学重点：洗衣服的步骤和方法。教学难点：洗衣粉的用量掌握、领口袖口的重点搓洗以及如何确定衣服已经冲洗干净。四、教学方法1. 教法建议：教师点拨、讲解示范与学生动手实践相结合。2. 学法建议：以学生...
