课程编号：3总学分：2 学分适用专业：社会体育体育设施与管理》课程教学大纲本课程教学大纲依据社会体育专业 2011 级人才培养方案制定。一、课程说明课程名称：体育竞赛组织与裁判总学时：32 学时学时分配：理论 32 学时课程性质：专业必修课先修课程：田径体操篮球开课学期：第四学期二、教学目的与要求教学目标：通过本课程教学，社会体育专业要求本科学生掌握现代体育场地设施与管理的理论，具有体育场地设施的管理、开发和运营工作的能力。通过体育场地设施与管理的教学，使学生掌握体育场地设施的运行机制，使现象上升为理论，再运用科学的体育场地理论进一步指导体育场地设施的开发、管理和运营的实践活动，培养学生理论联系实际和初步运用所学知识分析体育场地设施的巨大潜力，胜任体育场地设施的经营、管理和开发等工作。同时，作为社会体育专业学生学习的理论基础，也为学生后续课程的顺利学习提供条件。教学要求:一、使学生正确认识体育设施与管理在竞技体育与全民健身、社会体育、学校体育中的地位和作用，明确体育管理工作者应具备的政治素质与业务素质，树立体育管理者的专业思想与师德规范，忠诚党的体育事业。二、使学生较全面系统地学习并掌握如何从事体育健身，休闲娱乐指导，如何从事体育场地与设施的组织与管理，经营与开发等各项工作的基本理论与方法。三、课堂讲授实行启发式，力求做到选择实例少而精，突出重点，并注意将培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力放在重要位置。四、坚持课后拓展和实践是教好、学好本门课程的关键。在整个教学过程中，将根据正常教学进度布置一定量的课后作业，要求学生按时完成。学以致用，理论与实践结合，培养学生独立思考，提高分析问题与解决问题的能力。教学重点：使学生以学习和实践的观念关注体育场地设施的管理，了解国内体育场地设施的发展概况，建立清晰的体育场地设施与管理的理论框架，了解其中体育场地设施运营的策划、开发、管理的基本特征，掌握不同体育场地设施的特征、发展背景、具体运营、市场分析和发展措施等方面的知识。教学难点：怎样清晰地掌握各类体育场地设施的管理，对于理清各类体育场地设施的特征、使用、养护以及管理等方面的知识是一个难点；使学生掌握体育设施与管理的基本理论、基本技能和基本原理，以及应用这些理论、知识和原理开展社会体育工作的能力。（欢迎访问:代理记账详细了解）三、教学内容与目标（一）教学内容第一章体育设施概述1.体育...
