机械设计基础课程----------------------- -----------------------日期：课程设计（机械设计）说明书姓 名 ： 吴振华 学 号 ：7班 级 ： ZJ0910 组 号 ：9指导老师 ： 卢小平老师目 录1. 任务书2. 电动机的选择3. 传动装置总传动比计算并分配传动比4. 传动装置的运动参数和动力参数计算5. 齿轮传动设计与计算6. 输入轴的设计结构计算7. 输出轴的设计结构计算8. 滚动轴承的选择计算9. 键的选择10. 联轴器的选择11. 箱体的结构设计计算12. 润滑方式的选择13. 润滑油的选择14. 密封选择15. 参考资料16. 学习小结17. 零件图1 任务书一 课程设计的性质和目的机械设计课程设计是把学过的各学科的理论较全面地综合应用到实际工程中去，力求从课程容上、从分析问题和解决问题的方法上，从设计思想上培育工程设计能力，课程设计有以下几个方面的要求：1． 培育综合运动机械设计课程和其他先修课程的基础理论和基础知识，以与结合生产实践分析和解决工程实际问题的能力使所学的知识得以融会贯穿，调协应用。2． 通过课程设计，学习和掌握一般机械设计的程序和方法，树立正确的工程设计的思想，培育独立的、全面的、科学的工程设计能力。3． 在课程设计的实践中学会查找、翻阅、使用标准、规，手册，图册和相关的技术资料等。熟悉个掌握机械设计的基本技能。二 课程设计的容1．设计题目：带式输送机传动装置中的一级圆柱齿轮减速器2．运动简图3．工作条件传动不逆转，载荷平稳，起动载荷的名义载荷的 1.25 倍,使用期限 10 年,两班制工作,输送带速度容许误差为±5%，输送带效率一般为 0.94～0.96。4．原始数据已知条件 题号 9输送带拉力 F/kN 1.3滚筒直径 D/Mmm 250输送带速度 v(m/s) 1.6三 完成工作量（1）设计说明书 1 份（2）减速器装配图 1（3）减速器零件图 3四 机械设计的一般过程设计过程:设计任务——总体设计——结构设计——零件设计——加工生产——安装调试五 课程设计的步骤在课程设计时，不可能完全履行机械设计的全过程，只能进行其中一些的重要设计环节，如下：设计准备仔细阅读讨论设计任务书，了解设计要求和工作条件。传动装置的总体设计首先根据设计要求，同时参考比较其他设计方案，最终选择确定传动装置的总体布置。传动零件的设计计算设计计算各级传动零件的参数和主要尺寸结构设计（装配图设计）首先进行装配草图设计，设计轴，设计轴承，最后完成装配图的其他要求。在完...
