机械设计基础知识培训教材----------------------- -----------------------日期：绪 论本章学习后，要使学生能解决三大问题，学什么，为啥学，怎样学三大问题。01 机器的组成人们广泛使用过，接触过机器，放一课件（单缸燃机、颚式破裂机） ，图 01，02 所示，但定义如何，为什么称它为机器，学生们是不大清楚的。它要有三个特征，才能称上机器。1）是一种人为的实物组合。2）各部分形成运动单元，各单元之间具有确定的相对运动关系。3）能实现能量转换或完成有用的机械功。什么叫能量转换，指的是机械能转换成电能，或反之。这样具备三个条件者就称为机器，这样学生就可说出车床是机器吗？电动机是否也是机器，电动机根据三个条件可得出一定为机器。随着科学技术的进展，制造出各种新型机器，故对机器的定义也有了更广泛的定义，什么叫机器，是一种用来转换或传递能量、物料和信息的，能执行机械运动的装置，那么一台机器由什么组成，从装配角度来看：由零件→构件→机构→机器，因此设计制造一台机器必有零件开始，组装成构件，再由构件组装成机构，加上原动件装置就成为一台机器了。接下来说说什么叫机构、构件、零件。什么叫机构：具备前二个条件的称为机构，即为多个实物的组合，又能实现预期的机械运动，例齿轮机构、连杆机构等，放课件（连杆机构、齿轮机构）。什么叫构件，构件为组成机械的各个相对运动的实物。例连杆，放课件（构件）从中可看连杆为多个零件装配而成的。什么叫零件，零件是机械中不可拆的制造单元，因此构件可以是一个零件组成也可以由多个零件组成的。因此可以看出从运动观点来看，机构和机器是无什么差别的，例如缝纫机本身为机构，由多种机构所组合起来的，再加上能量转换就成为机器了，如加上电动机或加上人力都可以成为机器了，在习惯上把机器与机构总称为机械。因此机器，机械这二个名称都可统起作用的。零件又可分为二大类：1）通用零件：各种机器中都常常使用，并完成同一功用的零件，例螺钉等。2）专用零件：只适用于一定类型机器使用的零件，例曲轴等。02 本课程的容、性质和任务本课程讨论对象是什么？有二条：1）机械中常用机构。2）在一般工作条件下，常用参数的通用零件。这里要说明一下：什么叫一般工作条件？什么叫常用参数？具体地说容是什么？工作原理→设计计算，设计计算又包括结构设计与设计计算。本课程的容为常用机构：在教材中介绍了几种常用机构，例如传动机构（带，齿轮…机构）。通用...
