机械设计与制造专业人才培育方案（适用于 2024 级）机械装备系机制教研室2024 年 7 月第三部分 教学计划一、招生对象与学制1．招生对象：高中、中职毕业生。2．采纳学分制，修业年限最高为六年。二、培育目标本专业面对装备制造业，培育具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素养和职业道德，较强的学习能力和创新意识，具备精操作、会维修、懂管理、知工艺的能力，能够胜任生产现场操作、生产组织和管理、基本工艺文件制订和产品销售等岗位的高技能人才。 三、适应岗位（岗位群）1．机加设备高级操作与维护人员。2．机械产品高级装配人员。3．机械生产车间的生产调度员、工艺员、技术员、安技员。4．机械产品的销售与售后服务技术人员。四、岗位能力要求（见表 1《机械设计与制造》专业岗位能力要求与课程分解表）五、专业素养要求1．基本要求学生在学期间必须获得以下 5 类证书，方能取得毕业资格。（1）4 个职业技能证书；（2）社会公益服务证书；（3）企业经历证书；（4）学生科技社团证书（5）国家计算机等级合格证书：即全国计算机一级以上（含一级）证书。2．技能和技术要求实施专业技能培育与职业标准对接，学生在学习期间必须获得下列书中的 4 个，其中至少有 2 个是高级证书，至少有 2 个是非操作工种证书。（1）高级车工（2）铣工（3）钳工（4）高级制图员（5）数控工艺员（6）机械工程常用软件认证3．拓展要求学生在学期间，具备条件的同学可争取获得如下证书。（1） 英语 B 级 （4） 国家计算机二级（2） 英语 A 级 （5） 国家计算机三级（3） 英语四级《机械设计与制造》专业岗位能力要求与课程分解表表 1：岗位与岗位群岗位能力岗位具体能力要求干什么学什么缺什么补什么要什么给什么备注对应课程支撑课程名称与主要容名称与主要容名称与主要容名称与主要容1 ． 机加设备高级操作与维护人员。2 ． 机械产品高级装配人员。3 ． 机械生产车间的生产调度员、工艺员、技普通机械设备操作能力1.熟练掌握一种机加设备的操作技能（车床或铣床），达到高级工水平。2.熟悉其它机械设备的操作方法，达到中级工水平。3.了解数控设备的基本操作方法1．普通车床操作实训2.机械加工技术3．极限配合与技术测量4.普通铣床操作实训5.数控机床基本操作1．机械识图2．金属材料与热处理A 岗位能力拓展模块1.现代制造技术2.营销技术3.维修钳工技术工具钳工技术4.模具技术基础激光技术基础5.Pro/E 软件的使用UG 软...
