机械综合课程设计论文 摘要:本文论述了机械综合课程设计的重要性，提出了以培育创新型人才为目标的机械综合课程设计教学模式，详细制定了机械综合课程设计的整体规划流程，编写与印刷了丰富便捷的资料体系，完善了组织实施方案，提高了机械综合课程设计教学质量。 关键词:机械综合课程设计;教学模式;教学资料 目前，机械电子技术在国民经济中有着重要作用，机械电子产品也达到了一个新的高度。因此，对于广阔本科院校，培育高素养的机电工程类专业人才成为迫切任务。为了培育出满足社会需求的高等技术人才，学校在学生的培育计划中不断增加实践环节的课程和学时［1］。机电综合设计是学生在校学习过程中一个非常重要的环节，是机械设计制造及其自动化专业机电方向学生在学完所有的理论课和基础课后，完成的一次大型课程设计［2］。通过课程设计，学生将所学课本理论基础和实践相结合，并且融会贯穿、综合运用到课程实践中［3］，进一步提高学生独立设计能力，从而培育成为社会需求的高素养的创新型人才。 1 机械综合课程设计的总体流程 机械综合课程设计被安排在大学学习的第七学期放假前这个时段进行，即在机电专业方向所有理论课程学习之后、毕业设计开始之前，集中利用两周时间进行大型的机械综合课程设计［4］。机械综合课程设计的流程如图 1。(1)宣讲机械综合课程设计的目的，与以往基础课及理论课联系，总体设计流程，课程设计验收要求。(2)以学生自主选择的原则，分派机械综合课程设计的题目，保证每一位同学的题目不同。(3)学生根据自己的题目，确定自己的总体方案。(4)进行转速的分配，假如转速分配满足要求，接着进行下一步，假如不满足要求进行重新设计。(5)设计出各轴以及齿轮的比例关系，确定传动的简图。(6)验算零件的疲劳强度，需要使用效率，以及各方面的性能指数。(7)完成各零部件设计，包括电机选型，主轴选型，传动选型，轴承选型等。(8)根据设计的尺寸，手绘 A1 图纸的装配图。(9)整理设计过程，撰写说明书。(10)把所有资料准备好，参加答辩。 2 机械综合课程设计丰富便捷的资料体系 机械综合课程设计，目前的问题是市面上没有相关的配套资料供学生查阅。目前在市面上供学生选型的手册，为某些公司单独所有的技术手册，然而，这些资料只是对公司的客户提供。所以编写了相关资料，供学生查阅，整合了学生所需要的所有零件的选型手册，以及选型的步骤与方法相关的论文。节约了学生在图书馆查阅与网上查阅的时间［5］...
