本科院校建筑给水排水工程教学改革 摘要:基于应用型人才培育的教学目标，对独立型高等学校《建筑给水排水工程》课程教学内容、教学方法、成绩评定三方面进行了教学改革讨论，探讨了适用应用型本科院校的教学改革之路。 关键词:应用型，建筑给排水，教学改革 1 问题引出 我国自 20 世纪 80 年代开设给水排水工程专业，全国目前有超过百余所高校设置了给水排水科学与工程专业，为社会培育了大量给排水工程专业人才。全日制普通高等院校培育模式基本分为讨论型和应用型两大类，重点大学以培育讨论型人才为主，普通大学以培育应用型人才为主。作为应用型本科院校的给水排水工程专业，主要培育给水工程、排水工程、建筑给水排水工程设计、施工和运行管理方面的工程技术人才。 我国建筑给水排水学科自 20 世纪 50 年代设立至今，其外延和内涵有很大变化。随着建筑结构功能越来越复杂，节水要求越来越高，本门课程的内容也越来越丰富。《建筑给水排水工程》课程一直被列为给水排水工程专业主干课之一，既有较强的理论性和综合性，又有很强的实践性。同时，也是在注册给排水工程师考试中占 40%比例，在本专业人才培育中占据举足轻重的地位。据统计，每年给排水毕业生中 70%～80%从事建筑给水排水工程方向的工作。在应用型本科四年制培育计划中，《建筑给水排水工程》有课堂理论教学、实践教学及课程设计三大环节，并且在给排水专业毕业设计选题方向上，建筑给排水设计占较大比重。 该课程在教学时，主要介绍建筑内部和居住小区的给水、排水、热水供应和消防给水，水景、游泳池、中水的设计原理、设计方法以及安装和管理等方面的基本知识和技术，使学生系统地学习和掌握建筑给水排水体系中主要系统的基本理论、设计原理和设计方法;而理论课程之后的建筑给排水课程设计是培育学生理论与实践相结合的重要途径，有利于学生对建筑系统的理解和本门课程系统性的把握，使得学生初步具备各系统的设计、安装、管理和运行方面的知识和技能。 独立院校学生有自身特点，不同于讨论型本科院校，本门课程假如照搬传统讨论型本科院校教材、教学内容、教学方法、成绩评定办法等，在课程讲授过程中就会涌现出诸多问题，例:采纳王增长主编的《建筑给水排水工程》教材，主要针对多层建筑介绍了每个系统的分类、组成、方案、管道及设备选择计算的内容，关于高层建筑给排水内容较少，且学生学完本门课程后，查阅《建筑给排水设计法律规范》《建筑设计防火法律...
