期刊编辑文件学习探究 我们党历来高度重视哲学社会科学，因为哲学社会科学的进展水平反映了一个民族的思维能力、精神品行、文明素养，体现了一个国家的综合国力和国际竞争力，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家不可能走在世界前列。新中国成立 70 多年来尤其是改革开放40 多年来，我国哲学社会科学学科体系不断健全，讨论队伍不断壮大，讨论水平和创新能力不断提高，广阔哲学社会科学工作者推出一大批重要学术成果，为坚持和进展中国特色社会主义作出了重大贡献。当然，哲学社会科学不断繁荣进展的背后，哲学社会科学类期刊编辑也作出了不可磨灭的贡献。面对不断进展变化的新形势新阶段，我国哲学社会科学领域还存在一些亟待解决的问题。2024 年5 月 17 日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中深刻指出，“哲学社会科学进展战略还不十分明确，学科体系、学术体系、话语体系建设水平总体不高，学术原创能力还不强;哲学社会科学训练培育教育体系不健全，学术评价体系不够科学，管理体制和运行机制还不完善;人才队伍总体素养亟待提高，学风方面问题还比较突出，等等”。①那么，站在新的历史起点上，为了充分发挥哲学社会科学的建设性作用，哲学社会科学工作者就需要进一步解放思想，实事求是，勇于改革，不断创新，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，做到立时代潮头、发思想先声。而作为哲学社会科学工作者重要组成部分的学术期刊编辑，是否已经具备较强的学习能力与编辑能力以适应新时代的要求与挑战呢?哲学社会科学类期刊负责人和编辑是否需要理论联系实际地学习党中央国务院的最新文件、精神以推动哲学社会科学的繁荣进展，并避开陷入“低级红”、“高级黑”的尴尬境地呢?本文试图作出初步探究，以达到抛砖引玉的目的。 一、哲学社会科学类期刊编辑学习的现状与问题 作为哲学社会科学领域导向性刊物《新华文摘》杂志的专栏编辑，笔者负责“学术动态”栏目，这是一个容纳各个学科各个领域的跨学科栏目，主要目的是把一段时间内的哲学社会科学领域的讨论前沿综述、重要会议综述等涉及前沿动态的优秀文章选摘出来。因此，在从事编辑出版工作的十几年中，笔者就需要与众多领域的哲学社会科学类期刊的编辑部打交道。经过长期的观察、沟通和调研，笔者发现，一部分哲学社会科学类期刊的负责人或编辑都比较注重自身专业知识与编辑技巧的学习，却常常不经意间忽略对党中央国务院最新文件、精神的学习，尤...
