服装设计教学实践论文 10 篇 第一篇 摘要：在现代社会中，随着人们生活水平的提升，对服装的审美能力也越来越高，促进了服装设计的进展，服装设计教学成为高校热门专业之一。然而，就服装设计教学实际情况，依旧存在着许多不足，不利于学生的成长，本文就对基于就业导向下的服装设计教学实践展开探讨。 关键词：就业导向；服装设计教学；教学实践 服装是人们生活中必不可少的组成部分，在人们物质生活水平日益提升的背景下，对服装的需求也越来越多样化，给服装设计带来了新的进展机遇和挑战，服装设计就业需求也发生了变化。对此，在就业指导下，服装设计教学需要应对新形势作出相应改变和实践，本文就对此进行探讨。 一、当前服装设计教学中存在的不足 （一）设计理念方面不足。对于服装设计而言，设计理念是核心所在，对学生设计能力起着决定性作用，而学生的设计理念是在教学过程中形成的，从当前服装设计教学实际来看，设计理念落后是严重阻碍起进展的关键因素，在服装设计方面，过于重视经济效益，对于设计的文化性、人文性等重视不足，在服装材料上投入过多精力，很少体现出设计文化观、价值观等，得到的设计并没有灵魂，只是单纯的材料剪裁拼接，难以取得理想市场效果。（二）设计教学方面不足。从服装设计教学本身来说，存在两方面的问题：一是教学形式单一，依旧停留在课堂讲解的层次上，照本宣科，学生得到的只是空洞、抽象的概念，并没有真正理解服装设计的实质，此种教学形式下培育的学生，基本技能严重不足，自然也只能想当然的创作设计，许多设计细节被直接忽视，所设计的作品在实际中存在诸多不足，难以被采纳，教学效果自然不理想。二是教学内容与社会进展的脱节，在服装设计专业中，一些经济管理课程严重占用了专业课时间，服装设计实行的教学案例、内容依旧是以往课本上的内容，很少有当前世界服装设计的流行元素、先进理念等内容，与社会存在较大程度脱节，学生学习到的知识已经被社会所淘汰，其设计的服装自然也不会被接受[1]。（三）教学管理方面不足。教育管理也是教学的组成部分之一，就服装设计而言，并没有建立起完善的教育管理体系，这体现在多个方面，比如教学授课缺乏标准法律规范、课程内容没有检验机制、老师专业性缺乏考核等等，这些都会降低服装设计教学质量。 二、基于就业导向下的服装设计教学实践措施 （一）教学内容要向有用性转变。在现代社会中，对于服装设计学生在创新精神、实践能力等方面提出...
