有关高二历史教学计划 4 篇 高二历史教学计划 篇 1 一、所教班级的基本情况 这学期高二的时候我在三个文科班和两个理科班教历史，其中 9、10、11 班是文科班。文科生学习历史的目标是高考得高分。一班和二班是理科班。他们学习历史的目标是明年通过学术水平考试。今年是实施新课程改革的一年，用的是人教版的新教材。语文文科班，一周四节课，目前的教学任务是完成必修三，选修一部分新的教学内容，理科班，一周两节课，这学期的教学任务是历史必修三。 二、教学目标和措施 必修 3 讲述了人类社会的进展史，包括中外。它涉及古代、近代和不同的历史时期。思想文化的内容不容易掌握和理解。 “首先，在教学中，要全面贯彻素养教育的指导方针和新课程标准的精神，让学生 从历史的角度认识人、社会和自然的关系，从历史中汲取智慧，提高人文素养，形成正确的”人生观和价值观。 其次，在巩固基础知识的基础上，注重培育学生的历史思维能力，充分发挥教学中的双重作用，迅速提高教学质量。为了更好地适应新课程改革的要求，进一步提高高二历史教学水平，完成教学目标，这一时期实行的主要措施如下： 2、坚持集体备课 同代历史高二有三位老师。为了保证进度和教学内容的一致性，我们决定每周集体备课一次，同时为备课小组一起做好教学提供建议。 3、考试：根据年级组的统一要求，仔细组织各阶段考试，仔细命题，仔细阅卷，仔细评阅。 4、关于作业：要求学生根据进度及时、保质、保量完成预定的同步训练教材（学习方法大视野）；老师通常会加强监督，按时按要求批改作业。 良好的开端是成功的一半，精心的计划和精心的教学一定会取得好的效果！等等看吧！ 高二历史教学计划 篇 2 一、指导思想 1、仔细贯彻级部颁发的《20xx 级高二第一学期级部工作计划》对历史教学的基本要“”求，把 巩固内涵、全面进展 的教育主题具体落实到历史教学的细节中。把教学目标定位于高效完成历史必修 3 的教学工作。 2、紧紧围绕教育教学目标，深化课堂教学改革，加强教育教学过程管理，提高教育教学效益。一切立足于学生学习成绩的提高和能力的养成。 3“”、在教学方式上，坚定不移地推行 先学后教、以学定教、当堂训练 的课堂教学模式，着眼于发挥学生自主学习，在沟通中互相帮助，互相促进。 二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律） 在高一认知、感悟、收获的基础上，高二学生在学习意识、学习态度、学习习惯、学习...
