关于小学生课外阅读情况的调查报告组员:高萌 耿倩 瑞 迪 指导老师:任艳萍一、调查目的1．比较全面地了解当今小学生的课外阅读现状，了解学生阅读的特点：包括学生阅读的兴趣、阅读进展心理、学生阅读时间和学生课余时间的比例、各种媒体（电视机、网络等）和学生阅读的关系、家庭环境与学生阅读的关系；父母文化层次与学生阅读的关系、父母的阅读习惯与学生阅读的关系等。2．根据阅读现状的调查分析其原因。3．指导学生建立课外阅读成长记录袋，培育学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，激发他们热爱祖国语言文字的感情、开阔视野、冶情操、促进文化积累、进展语文素养。4．老师可根据学生的不同现状进行有效的指导，为学生更好地进行课外阅读提供有力利的条件。二、调查容1、小学生每日阅读时间和阅读量。2、小学生的阅读对象。3、小学生的阅读态度和阅读习惯。4、小学生课外读物的来源。5、老师引导与学生阅读的关系。6、家庭环境和学生阅读的关系。三、调查方法1．问卷调查。这是本调查采纳的主要手段。学生调查表共有 17 道选择题，每题有 2-5 个供选答案；家长问卷表共有 9 道选择题，每题有 2-4 个供选答案。2．个别交谈。这是本调查采纳的补充手段，针对某些尚需进一步了解与讨论的问题有选择地与有关学生交谈，以猎取典型案例或验证某种调查结果。四、调查对象本次调查为双峰县青树坪镇中心小学二年级、五年级、六年级每年级中各一个班调查人数分布如下：年级 人数二 69五 74六 65合计 208 人五、调查步骤2024 年 9 月 16 日—9 月 18 日根据课题讨论要求拟定调查容，制定调查表，分发调查问卷。2024 年 10 月 20 日—10 月 25 日进行数据统计，有选择地进行个别交谈。2024 年 11 月 27 日—12 月 15 日分析数据，撰写调查报告。分析一：学生调查问卷结果（一）关于阅读兴趣问卷 1：双休日，你最喜爱干什么？看电视出去游玩上网打游戏看书其他708071743934．8%39.8%35.3%36.8%19.4%问卷 2：你觉得课外阅读有什么意义？利于提高学习成绩利于提高个人文化素养可以积累优美词句，提高作文水平可以扩大知识面。弥补课堂的不足4457938421.8%28.3%46.2%41.7%问卷 3：你喜爱课外阅读吗？很喜爱喜爱喜爱，但很少读一点都不喜爱876744743.2%33.3%21.8%3.4%从问卷中可以看出孩子周末阅读课外书的人数很少，没有养成良好的阅读习惯。虽然有 47.2%的孩子喜爱课外阅读并认为课外阅读对他们有着很大的用...
