述职述廉报告 万月玲 公共基础部副主任科员本人一九九六年七月由东北师范大学中文系毕业分配至本校任教，一直从事语文课及其相关科目的教学工作。近二十年来，我对工作一直满怀热情，有较高的教育事业心和较强的责任感，教书育人，踏实勤勉，尽职尽责地完成好学校、科室交给的各项教学工作任务，在思想政治、教学、科研等方面取得较好的成绩，现将主要工作情况总结如下：一、思想政治方面本人思想觉悟高，在实际工作和学习中能始终如一地严格要求自己，主动学习各项理论、政策，阅读报纸，追踪新闻，了解时事，不断提高自己的政治素养和理论水平，为自己教书育人工作做好了理论思想上的准备。在行动上，注意自身的模范带头作用，积极参加学校的各项活动。十几年来，业务思想端正，对自己所从事的教育事业有强烈的责任心和荣誉感。二、课堂教学工作1996 年 7 月本人自东北师范大学分配至广东司法学校（现更名为广东司法警官职业学院）任教，参加工作以来，一直从事语文及其相关科目的教学工作，先后讲授过《中专语文》、《应用写作》、《普通逻辑原理》、《大学语文》、《现代公文写作》、《司法逻辑能力基础》等课程。在多年的教学工作中，我深知自身知识水平和业务素养的提高对教学工作的影响，所以十分重视原有知识的更新，主动向有经验的老师学习，积极了解国内外教育现状和进展趋势，大胆尝试改进教学方法，激发学生主动学习的兴趣，认真钻研教材，努力培育能够适应社会进展需要、动手能力强、综合素养高的人才。（一）课堂教学 十几年来，我承担的教学任务一直都很繁重，周课时量平均为 14 节，每学期都保质保量超负荷地完成教学工作。在教学当中，我凭着自己对老师工作的喜爱，总是利用一切可能的时间，扎扎实实地钻研教材，在参考资料陈旧并严重缺乏情况下，尽可能地多方查找资料，做好读书笔记，认真钻研教材，编写详细讲稿，填写法律规范教案，做好课前的准备工作。课堂上灵活运用各种教学方法，生动讲解，语言清楚流畅，课堂气氛活跃。针对教材中课文篇幅较长，文言文居多，而学生程度参差不齐，学起来较为吃力的现况，在讲授中，我注意及时捕捉学生理解的反馈信息，给他们补充所欠知识，对以往一些接触过的文言实词、虚词、特别句式和词类活用等知识及时复习，将新旧知识贯穿讲解，扫除了学生知识衔接的障碍，同时还增加了文章相关内容的信息量，使同学易于把握。能充分利用多媒体电化教学设施，使讲授更为直观，增强了学生学习...
