教育质量评价细则教育质量评价，分高中、初中、小学三个学段具体实施。每个学段评价指标分别赋 200 分，镇街综合得分由初中、小学两个学段按 1:1 的权重折算。根据不同指标要求，评价工作实行抽选部分学校专项评估；与整体评价相结合的方式进行。一、高中教学质量评价细则A 级指标B 级指标C 级指标评分标准与考评办法A1 课程实施水平（40 分）B1 教学规（14 分）C1 教学规落实效能（14 分）仔细落实《省中小学教学基本规》和《省高中课程方案调整的意见》，深化“学查纠”活动，规管理、常规和课程开设。老师满意率 100％，计 6 分；推动教育信息化与学科教学的深度融合，做好优质教学资源评用工作，提高质量，师生满意度100％，计 4 分；提高实验教学质量，学生满意度 1 OO％，计 2 分；切实开展学科实践性育人活动，学生满意率 100％，计 2 分；各项满意度每低 1％，扣 0.5 分。通过查阅资料、问卷测评等方式考评。A 级指标B 级指标C 级指标评分标准与考评办法A1 课程实施水平（40 分）B2 体育课程（6 分）C2 体育运动（6 分）学生正常上课日，学校确保全体学生体育锻炼活动时间不少于一课时，体育场地、器材、活动容满足学生需要。落实到位，计 4 分；不能保证活动时长，计 O分。优化校园体育赛事，实现课程化、普与化，每学年有≥50％的学生参加，计2 分。通过查阅课表与相关资料、查看器材使用记录、访谈师生等方式考评。B3 艺术课程（8 分）C3 音 乐 课 程 （ 4分）配齐老师，师尽其才，确保开课与课时，确保全体学生接受音乐普与教育。落实到位，计 3 分；每有一项落实不到位，计 O 分。每学年组织基础年级全体学生的合唱活动，计 1 分；不组织，计 O 分。通过查看资料、测评等方式考评．C4 美 术 课 程 （ 4配齐老师，师尽其才，确保开课与课时，开活美术课，全体学生接受美术普与教分）育。落实到位，．计 4 分；每有_点落实不到位，计 O 分。通过查看资料、测评；等方式考评。B4 技术课程（6 分）C5 信 息 技 术 （ 4分）配齐师资，师尽其才，确保开课与课时，充分利用专用教室与设备，服务好“学考”。落实到位，计 4 分；每有一项做不到位，计 O 分。通过查看资料、测评等方式考评。C6 通 用 技 术 （ 2分）配齐师资，师尽其才，确保开课与课时，充分利用保障性课程资源．落实到位，计 2 分；每有一项做不到位，计 O 分。通过查看资料、测...
