老师个人述职报告 1500 字 老师个人述职报告 从教十几年来，我一直仔细工作，辛勤劳动，教育、教学工作取得了一定的成绩。现把我任小教一级以来的教育，教学工作做以下总结： 对学生的作业，我向来是仔细批改，无论是好的学生或是学困生。通过学生作业反馈的信息，及时调节教学进程，调整教学行为;对于个别错误我会私下沟通或在作业本上反应，而共性错误我定要集体讲评，引起学生对作业的重视、不再犯类似的错误。 为了让自己跟上新课程改革，为了让自己的教学能力有新的突破，我参加了 x 市第 x届小学数学骨干老师培训，仔细学习教育教学理论、积极参加各类学科业务培训活动，反思自己的教学理念，教学方式和教学方法。并且把自己感悟的方面写成论文供同事共享，如 20xx 年的教育教学论文都获市教育教学论文三等奖。 十几年来我一直担任班主任工作，班主任是班级的组织者、领导者，是班集体的领头人。作为一名班主任，我能仔细履行班主任工作职责、注意讨论学生、观察学生，常和学生谈话、交心，开展有意义的班队活动，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓舞他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难，把一腔爱心化作滋滋春雨，浇灌孩子们稚嫩的心田。 人们常说：老师是太阳底下最光辉的职业，我热爱我的教育事业;今生为人师，我无怨无悔，我愿为祖国的教育事业奉献自己毕生的精力。 老师个人述职报告 著名教育家朱永新曾经提出新时代的老师应当具备四种精神：第一、追寻理想的执着“”“精神，也可以称之为 理想主义 ；第二、深化现场的田野精神，也可以称之为 田野意”“”识 ；第三、共同生活的合作精神，也可以称之为 合作精神 ；第四、悲天悯人的公益精“”神，也可以称之为 公益情怀 。我非常认同。在刚刚过去的'一学年里，我学习着，实践着，思考着，下面我就将本学年的个人学习和工作情况向大家作一简明汇报。 一、乐于学习，争做学习型老师。 古今中外，众多的事实证明一个颠簸不破的真理：唯有学习，才能改变自己，成就自“我。哈佛大学图书馆的墙上有这样一句训诫： 此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将”圆梦。 一年来，我坚持一个原则，那就是无论多忙，无论多累都要坚持学习。阅读是学习的“”重要途径。早上，我打开办公桌上电脑做的第一件事便是浏览一连串的网站： 新浪网 ，“”让我第一时间把握国内外的风云变化； 成长博客 ，让我徜徉于一个个鲜活...
