教学质量对培育保险专业人才讨论 摘要：保险行业需要高素养的专业人才，高校保险学专业培育的学生必须通过提高教学质量来提升学生素养。在这个过程中，需要讨论教学方法、调整课程设置、开展教学质量评估和组织教学效果评价。通过完善人才培育计划、加强师资队伍建设、推动课程建设、加强科研创新型师资队伍的建设、引导学生参加科创等活动来提升教学质量。 关键词：教学质量；应用型人才；保险专业；课程建设 教学质量管理是保证老师达到预定的课堂教学效果、实现教书育人目的的重要保证。而在教学质量管理过程中，通过对各种管理要素的分析与讨论，达到提升管理质量也是一个至关重要的内容。 一、保险行业高素养人才的重要性分析 （一）行业进展的必定选择我国保险业从二十世纪八十年代国内保险业务恢复初期的跑马占荒式进展，逐渐走向今日的内涵式进展。而能够实现保险企业内涵式进展的根本要素就在于高素养的人才。表面上看，保险行业的主要人员构成是营销人员，而整体营销人员的素养并不是很高。这实际上是一个制约保险业快速健康进展的因素。没有高素养的人才，就容易出现在我国曾在多地发生的老年人“存款变保险”事件。这个事件当时是两个监管机构银监会和保监会（现在的银保监会）合力才得以有效解决。而究其根源，保险从业人才素养不高，才导致重展业、乱承诺的乱象频发。解决这个问题的有效手段，就是提高保险从业人员的基本素养，在人员招聘、员工培育、岗位职责确定、绩效综合考核等方面建立严格的标准，完成高素养人才在保险业员工中的更新，最终实现整个保险行业的健康进展。（二）培育高端行业人才的需要在现在的保险公司员工中，具备高级管理能力或者技能细化能力的高层次人才不多。很多从业人员仍然靠的是原有的工作经验，而很少主动学习新的技术或技能。在保险经营的某些环节，也不容易招聘的高层次人才，在保险经营的某些环节，也不容易招聘的高层次人才，如保险资金运用环节，自设的投资部门在招聘人才时薪酬标准就难于确定。保险公司目前比较急需的高端人才一是具有丰富经验的同时又具有深厚理论功底的中高级人才，另一类则是在某一细分领域具有较高造诣的专业人才，如具有极高水平、极具投资经验的资本市场操作人员。 二、教学质量管理与提升途径 （一）讨论教学方法改革的提升教学质量的有效途径。教学方法的改革应该因时而异，因势而异。因时而异是说要随着时代的进展而进行教学方法的改革，积极运用现代化的教学...
