附 件 2:高等学校骨干学科教学实验中心建设工程财政专项资金支持项目申 报 书项 目 名 称：作物科学与技术教学实验中心 项目负责人: 王 月 福 学 校 名 称: 青 岛 农 业 大 学 校 长: 宝 笃 报 告 日 期: 2024 年 9 月 16 日 项 目 建 设 可 行 性 分 析1、项目建设的必要性农业是国民经济的薄弱环节，随着工业化和城镇化的推动，我国的粮食安全形势出现了一些新的情况和新问题：虽然粮食生产正在逐步恢复，但继续稳定增产的难度加大；粮食供求将长期处于不平衡状态；农产品进出口贸易出现逆差，大豆和棉花进口量逐年扩大；主要农副产品价格大幅上涨，成为经济进展中的突出问题。从中长期进展趋势看，受人口、耕地、水资源、气候、能源、国际市场等因素变化影响，上述趋势难以逆转，我国粮食和食物安全将面临更加严峻的挑战。当前，中国的农业生产与保障问题十分突出。主要表现在：①农业资源数量相对不足，人均土地面积和淡水资源分别相当于世界平均数的 1/3和 1/4，是全球 13 个人均水资源最贫乏的国家之一，土壤资源与水资源在空间分布上也很不均衡。中低产田约占耕地总量的 2/3；②作物单产水平低，品质差。主要农作物的高产稳产受品种遗传基础狭窄的制约，加上生产技术粗放，严重影响产量与品质的提高；③每年由于病虫草害造成农产品产量 30%损失，品质严重下降；④农业生态环境质量恶化，土壤荒漠化、水土流失、土壤污染、地表水环境污染严重。酸雨覆盖面积已占到国土面积的 25%。省是我国农业大省之一，也是人口大省，农业资源尤为紧缺，人地关系极为突出，耕作制度复杂，病虫草危害日趋严重。同时，省又是我国出口加工型企业最为集中的地区之一，对农产品的质量、品质和安全标准要求越来越高。因此，省的经济进展对农业生产、植物保护类人才的培育提出了更高的要求。为此建立作物科学与技术教学实验中心，对于提升本科专业的人才培育质量，加强学生实践能力、创新能力、就业能力的培育，强化办学特色，为区域经济与社会进展提供人才资源支持是十分必要的。农业大学农学与植物保护学院长期从事农业生产与保护方面的人才培育和科学讨论工作，作物学和植物保护是学校的传统优势学科，多年来在农学和植物保护的人才培育和科学讨论方面取得了重要成绩，主要表现在： ⑴ 形成了一支稳定和较高水平的人才培育队伍：现有教职工 88 人，其中教授 22 人，副教授 31 人，博士 36 人，硕...
