探究高校扩招视角下大学理想教育实现途径 摘要：高校扩招是伴随着我国经济的进展与社会的变革而产生的，它促进了我国高等教育的跨越式进展，加快了我国高等教育体制的变革。但高校扩招以后的大学生在思想观念、行为方式、成才环境、就业方式等都与扩招以前有很大的不同，这就给高校的德育实施工作带来了诸多新情况。特别是在大学生的理想塑造方面有着重大的影响，本文主要从高校扩招背景下对大学生理想方面进行分析讨论，以期望对目前大学生思想教育方面做出贡献。 关键词：高校扩招；大学理想；现实思考 一、高校扩招后大学理想教育出现的新问题 （一）高校对大学生理想教育的重视程度削弱 高校扩招后，各高校均把扩大招生规模作为首要进展目标，使我国的高等教育进入了飞速进展的阶段，在快速进展的同时，高等教育亟待解决的问题也逐渐增多。尤其是许多高校把大学生理想教育工作摆在了次要的位置上，造成扩招后的高校大学生理想教育工作的重视程度削弱，对高校大学生理想教育工作的顺利开展造成了不利影响。 （二）增加了大学生理想教育实施工作的难度 高校扩招以后，为了保证人才培育数量与质量的同步进展，各高校均加大了管理体制的改革，增加了高校大学生理想教育工作的难度。其中，高校管理体制的一系列改革使大学生理想教育队伍建设、管理机制等都同以前相比都有着较大的不同，新的情况使大学生理想教育工作感到不适应，增加了实施工作的难度。 （三）办学条件制约了德育工作的有效开展 高校扩招后，除了教学仪器设备值的提高以外，学校师资、校舍和图书资料等办学资源总体短缺。在大学生理想教育的投入上讲，在其实施工作相关的各项活动，如，马克思主义理论课与思想品德课教学、国防教育、社会实践、学生日常思想政治教育方面；在德育工作人员的培育、进修、社会考察和调研、科研方面；在用于改善德育教研室和办公室的办公条件、更新图书及音像资料方面；在用于表彰德育先进、大型德育活动、学生社团活动等等所需要的费用都很短缺。这些都直接影响了大学生理想教育工作的实效性。 （四）高校大学生理想教育工作效果不佳 在高校扩招的大背景下，大学生理想教育工作面临若干新变化，教育理念、教育环境、教育工作对象、教育工作的内容同以前相比，都有了很大的不同。当前大学生理想教育工作面对新的形势，基本上处于在实践中摸索与探讨，使高校大学生理想教育实施工作在思想观念、内容方法、管理运行等诸多方面存在不适应，直接...
