护理本科生临床实习分析论文 对象与方法 1.对象。选择我院 2024-2024 年在临床实习的 72 名护理本科生,年龄 22~24 岁,均为女性。 2.方法。采纳问卷调查法。在学生临床实习的第 25 周发放问卷 。 本 讨 论 的 问 卷 主 要 是 压 力 源 量 表 , 是 根 据 Pagana 的CSQ(clinicalstressquestionnaire)、Admi的NSSS(nursingstudent’’’’sstressscale) 、 Beck-Srivasta 的BSSI(Beck-Srivastavastressinventory)及CohenandZick的SSCI(studentstressandcopinginventory)等量表及文献设计而成。压 力 源 量 表 共 有 6 个 方 面 ,44 个 项 目 , 本 讨 论 中 问 卷 可 信 度Cronbach′sα 为 0.86,BSSI 在 以 前 的 讨 论 中 , 有 很 高 的 信度,Cronbach′sα 为 0.82~0.90,证实了具有高度的一致性[3]。问卷内容包括:就业压力、工作的性质与内容、对知识技能的需求、专业心理矛盾、临床评价、实习环境 6 个方面。问卷从没有压力感到重度压力感以 0~3 分表示,每项分 4 个水平,参考以前的讨论,将压力水平根据压力高低描述,将结果分为 3 个水平,均数在 1.00 以下为低水平压力,均数 1.01~2.00 为中等水平压力,均数 2.01~3.00 为高水平压力[4]。 结果 72 名护理本科生临床实习期间 6 个方面压力得分情况见表 1,压力水平分布见表 2,前 10 位压力源得分及排序见表 3。 讨论 1.护理本科生的压力程度。护理本科生在学校学习及临床实习过程中,常常面临各种压力。轻度的压力可刺激机体处于紧张状态,刺激学生学习。而高水平的压力或压力持续时间过长,则可使机体平衡失调,导致身心疾病[5]。本讨论显示,68.1%的护生有中等水平压力,20.8%的护生有高水平压力,这与以前的讨论结果[4]类似。 2.护理本科生常见的压力源。压力源来源于躯体、心理、社会、文化和生活各方面的改变。调查结果显示,护理本科生的主要压力来源于“就业”,其次为工作性质与内容、对知识技能的需求、专业心理矛盾、临床评价及实习环境。其中“就业前景”是护理本科生在临床实习期间的最大压力源,排在前 10 位的还有“学校与临床之间的差距、同学之间的竞争、处理患者紧急情况的能力、出现差错的可能性”等。本讨论结果显示,排在第 1 位的压力源已不是学生对知识的需求,而是人人都关注的就业问题。可见本科毕业生择业难已成为当今突出的问题,用人单位的提早招聘,给尚未完成实习任务的护...
