第二单元 我的家第四课 爸爸、妈妈一、组织课堂 点名、问候。二、复习旧课 向学生提问互动，学生之间提问互动。复习之前第一单元的主要教学内容。你好？ 你好。 你好吗？ 我很好。 你叫什么？ 我叫____。 你是哪国人？ 我是_____。 你家在哪儿？ 我家在______。三、讲练新课一）讲练生词 爸爸、妈妈、姐姐、妹妹、哥哥、弟弟、这、那、不。 练习：老师带读—学生跟读—点读（纠正语音）—自己读—点读（再次纠正语音）—齐读二）讲练句型讲：这是我______。/ 那是我_______。那不是我______。这是你______吗？练：1.看图说句子（根据 PPT 上的四张图片，使用图片旁边的几个句型造句。）。2.用照片讲句子（上节课会通知学生这节课带自己家人的全家福） ① 找一个同学与老师一起示范（示范练习方式）。 ② 同学自己随意找教室里的任何一位同学进行练习。（1-2 分钟） ③ 找两位同学上来介绍自己的家人。（台上同学可以自行介绍自己的家人，台下同学也可以问台上同学照片中的某个人是这位同学的谁。）三）讲练语音 a idDā dá dǎ dàDī dí dǐ dìtTā tá tǎ tàTī tí tǐ tìnNā ná nǎ nàNī ní nǐ nìlLā lá lǎ làLī lí lǐ lì1.跟读2.接龙读语音（把课堂里学生分为两组：group A/B. 都指定从小组的第一位同学开始读 dā，依次往后接龙，看哪组学生能先读完表格上的所有读音。）四、总结新课一）跟读生词、教材。P13二）做教材上 P15 的 read&match.五、布置作业请跟一位朋友介绍你的家人。/ 预习第五课：“我有一只小猫”的生词。
