国家职业资格心理咨询师培训课程心理咨询技能（三级）心理咨询（counseling）序言知识概要心理咨询技能容 3 节，19 单元主要容第一节：建立咨询关系第二节：制定个体心理咨询方案第三节：个体心理咨询方案的实施第一节建立咨询关系尊重热情真诚共情积极关注第一单元尊重（respect）一、尊重的含义尊重体现为对求助者的现状、价值观、人格和权益的接纳、关注和爱护。罗杰斯提出了著名的观点“无条件的尊重”——来访者中心。第一单元尊重二、尊重的价值有助于建立良好咨访关系。有助于为求助者制造一个安全、温暖的氛围。有助于求助者获得一种自我价值感。有助于唤起求助者的自尊心和自信心。第一单元尊重三、恰当表达尊重注意要点：1. 完整接纳（优点与缺点、光明面与消极面、价值观）2. 一视3. 以礼待人4. 信任对方5. 保护隐私（不外传、不随意讨论、不猎奇）6. 以真诚为基础（不一味迁就、不丧失自我原则）第二单元热情（passion）单项选择题热情与尊重相比，下列说法中不正确的是（）。 A. 尊重与求助者的距离更近些 B. 热情要体现在咨询全过程 C. 尊重具有理性色彩 D. 热情具有感情色彩出自：2024 年 5 月三级理论题第二单元热情第三单元真诚（genuineness）一、真诚的含义真诚是指在咨询过程中，咨询师以“真我”出现，表里一致，真实可信地置身于与求助者的关系中。第三单元真诚三、真诚如何恰如其分表达 1.真诚不等于说实话。 2.真诚不是自我发泄。 3.真诚应该实事。 4.真诚应该适时适度。第四单元共情（empathy）一、共情的涵义empathy 一词，译法多种。简而言之，共情指设身处地地体会、感受对方。按人本主义心理学的观点，“共情”是影响咨询进程和效果的最关键的咨询特质。二、¡°共情¡±的三层次含义一是咨询师借助于求助者的言谈举止，深化对方心去体验他的情感、思维；二是咨询师借助于知识和体验，把握求助者的体验与他的经历和人格之间的联系，以更好理解问题实质；三是咨询师运用咨询技巧，把自己的“共情”传达给对方，以影响对方并取得反馈。第四单元共情三、正确理解和使用共情注意要点1. 咨询师走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架。2. 咨询师必要时要验证自己是否做到共情。3. 表达共情要因人而异。4. 表达共情要善于使用躯体语言。5. 表达共情要善于把握角色。6. 表情共情应考虑到求助者的特点和...
