当代大学生受挫能力的调查报告摘要：大学生是一个国家和民族的希望，但是在面对日益复杂和竞争激烈的社会，难免会遇到挫折。有些同学能够较好的处理，而有些同学则消极地应对，假如处理不好，对个人和社会都会造成危害。因此，如何去提高大学生的受挫能力，培育坚忍不拔的品质就极其重要。因此，通过对大学生受挫心理的原因分析，以与提出相应的建议，对于增强他们受挫能力都会有所帮助，同时，要做好预防工作，把挫折给他们带来的消极影响程度降到最低，避开事后的补救。关键词： 大学生；受挫能力；原因：建议一、导言（一）、讨论背景随着我国经济的快速进展，我国的高等教育也来越普与，接受教育的大学生群体也越来越多。然而在值得欣喜的同时，也发现我校部分大学生在学习、工作，感情、生活，人际交往等方面出现了一些问题和偏差，有些大学生在考试失利后不能正确的面对自己，从而丧失自信心。此外也发现部分同学与其他同学产生冲突时，实行错误的回应方式，结果导致了悲剧的发生。这总的来说还是因为大学生的受挫能力较差，不能以平静的心态去解决遇到的挫折和困难。因此，这些都是值得我们注意并需要解决的问题。（二）、讨论意义1、理论意义 通过对我校大学生的受挫能力进行调查和分析，我们可以从部分推与到整体，以此来了解我国大部分高校的大学生在遇到挫折时的处理方式出现的一些问题。同时，可以为高校的学生心理教育和学生工作的有效开展提供可以参考的依据。2、实践意义 在经过对我校大学生的受挫能力进行问卷调查和访谈，能够全面、客观地了解我校大学生的受挫能力的基本情况与其特点，并找到其问题的本质。与此同时，我们可以找到其问题，并提出切合我校学生出现的具体问题的解决策略，以此来提高我校大学生的受挫能力，对以后生活的各个方面都有极大的好处。（三）、相关文献回顾通过对以往文献的回顾与讨论，我们可以更加清楚的看到其他人对大学生受挫能力的讨论状况。飞、骞指出了大学生抗挫折能力的重要性，客观分析抗挫折心理素养的讨论现状，深化探讨大学生抗挫折心理素养的培育策略。玉堂，王小卫主要分析了大学生挫折心理的类型、行为表现与形成原因，并提出了心理耐挫力培育的途径和方法。通过四种途径来提高学生的受挫能力，第一，帮助大学生树立科学的挫折观，第二，开设心理健康教育课程，第三，建立心理防备机制，第四，学校教育与家庭教育相配合。黄文利指出大学生受挫既有主观上的原因也有客观上的原因, 是客...
