志愿者案例分析样例姓名张雯婷性别女出生日期1991.06.16民族汉学历硕士专业汉语国际教育政治面貌共青团员派出单位天津师范大学毕业院校天津师范大学任期15 年 3 月 —16 年 1 月赴任国家韩国赴任学校西仓中学*案例类型教学背景我所在的学校只有初中二年级设有汉语课，大部分学生的都是零基础开始学习汉语，汉语课堂上也是较为传统的以老师为主导的教学方法。问题虽然学习了一个学期，但由于课堂上时间较少，练习的不充分，学生的汉语学习进步得很慢，会学不会用的问题依旧存在，精心设计的练习活动学生无法达到老师估计的效果。解决方法我曾用一张地图带学生练习“xxx 怎么去，坐 xxx 路”这两个句子，设计的初衷是选择一个出发地，再另选一个目的地，以达到多多练习的目的，可是真正实施起来发现这对于学生来说很难，所以就改成了统一的出发地，只找不同目的地的练习，减轻练习难度，纵然这样，对学生来说，这个练习也是不轻松的，但意料之外的是，这样却达到了更好的效果，学生从很吃力的配合变成了主动要求再做一个又一个。反思设计教学活动时要从学生的实际水平出发，充分了解自己的学生，根据学生的需求调整课堂教学方法以达到更好的学习效果。教学活动要循序渐进，不能过于着急，多思考再多一点耐心，会有更多的收获。*备注：案例类型可分为：教学、生活、跨文化交际、心理、安全等方面。
