幸福中学工作总结2024—2024 学年度下学期2024 年，幸福中学的教育教学工作根据区教育局的整体布署，在教育局的正确领导下，在乡党委政府的大力支持下，在全体师生的不懈努力下，较好地完成了预定的各项任务，现将主要工作总结如下：一、 端正行风，促进师德建设根据教育局开展《端正政风行风优化进展环境最佳最差单位民主评议活动》的要求和具体安排，学校结合“师德建设法律规范年”活动，以“爱心和责任”为主题，仔细开展了行风评议活动，学校以此为契机，努力提高老师师德水平，树立良好的校风，办人民满意的学校。1、加强学习，提高认识。组织老师学习《老师法》、《中小学老师职业道德法律规范》、《魏书生班主任工作漫谈》、模范老师事迹，观看电影《张思德》及时事政治知识。组织老师学习孔子《论语》，弘扬优秀的传统文化，使老师提高了学习意识，明确了自己的权力和义务，增强自己的使命感和责任感。2、开展老师教育格言展示活动。要求老师轮流每天一条教育文明警句，学校在校内专门设“教育格言”的展示板，为老师创设展示的空间,激励广阔老师树立教育的信念，法律规范教育行为，追求教育理想。3、开展学习传统文化教育活动。在校园内开展学习孔子《论语》活动，要求师生共同参加，每星期一全校师生要齐聚国旗下学习孔子《论语》，在语文组老师那充满激情的宣讲下，师生深受感染，在优秀的传统文化中，使师生学习做人的道理，养成良好的学习习惯，用我国传统文化的精髓再塑全校师生的人格，用儒家文化的精华提升全校师生的精神。4、开展“关爱三生”活动。结合党员先进性教育活动，在党员中开展关爱贫困生，给贫困生送温暖；关爱学困生，给学困生送信心；关爱辍学生，给辍学生送真诚活动。党员与“三生”结对子，从生活上、学习上、心里给予帮助和指导。党员老师的行动感染带动了其他老师，老师们纷纷加入“关爱三生”活动，以实际行动“修师德、铸师魂”，争做让人民满意的老师。二、 创新德育工作，增强德育实效本学期学校的德育工作本着以德治国的雄伟战略，仔细贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，遵照胡总书记提出的“荣辱观”和构建社会主义和谐社会精神，以培育社会主义事业建设者和接班人为目标，以弘扬民族精神和诚信教育为重点，以组织开展各项主题教育活动为抓手，实行校内校外相结合的方式，积极开展丰富多彩的德育教育工作，强化了德育教育工作的领导与管理，推动了我校的...
