师德建设的演讲稿师德建设的演讲稿 1 尊敬的领导、各位老师： 大家好!今日能在这里发言，感到无比荣幸，自己的工作能被领导和同事们认可，是我莫大的幸福。在众多老师中我是最平凡的一个，平凡的我在领导的关怀和同事们的热心帮助下，在增中这个大家庭里一步步成长起来，我感到很欣慰。在这里我向那些关怀、帮助过我的领导和同事们表示最真诚的感谢! 一、做个受学生欢迎的老师，充满爱心是前提 作为老师，我热爱自己的工作;作为班主任，我热爱自己的学生。因为有爱，所以每天我都快乐地工作，乐观地面对生活，即便在别人看来很辛苦，自己却乐在其中。 “”有位教育学家说 谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。 我奉这句话为座右铭，老师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。我来自农村，是通过考学走出来的，我非常理解学生对学习的渴望、以及他们对未来的向往。所以，从踏上工作岗位的第一天，我就告诉自己，一定要做一个对学生有帮助的老师，做一个受学生欢迎的老师。 要成为这样的老师，首先要充满爱心，要热爱学生。只有热爱学生、尊重学生，才能“”“”精心地呵护学生、培育学生。 爱 源于高尚的师德， 爱 意味着无私地奉献。这种爱，不“”“”存在 偏爱 ， 尖子生 需要关怀，后进生更需要呵护。要成为这样的老师，还要充分理解“”学生，理解每一个学生。我常常会想起一句教育格言 不求个个升学，但求人人成才 。作为学生，他首先是一个完整意义上的人，而不是考试的机器，他需要得到别人的尊重，我决不会拿学习成绩去评价学生，也不会在公共场所去批判某一个学生! 当然，我对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，平等对待每一个学生，尊重每一个学生的人格。 有爱，才能做好工作;有爱，才能成就事业;有爱的学生，才能成为优秀的人才。 二、做学生的良师益友，用心沟通是行之有效的手段 有了爱心这个前提，再去做工作，就顺心多了。我做过三年班主任，给我记忆最深的不是课堂教学，而是课外与学生的沟通与沟通。这其中，与其说是我教会了学生做人，不如说是学生让我学会了如何去做一个称职的老师。 “我知道，要想了解学生，先要让学生了解自己，我必须主动地去打破师生间的 陌生”感 。为了了解学生、尽快融入学生中去，我先后尝试了很多沟通方式。 方式一，通过作业。我在批改作业时，都会写上一些鼓舞和引导的话，这种...
