老师师德师风考核方案为进一步加强我校师德建设，提高老师的思想政治素养，激励广阔老师为人师表，教书育人，增强师德师风考核工作的导向性、公正性、客观性、科学性。依据《中华人民国老师法》、《中小学老师职业道德规》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》（老师〔2024〕1 号）、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（老师〔2024〕10号）、《市教育局关于进一步加强和改进师德建设的意见》（定政办发〔2024〕263 号）、《市安定区教职工管理办法》（安政办发〔 2024 〕 64 号 ） 、 《 市 安 定 区 教 职 工 考 核 细 则 》 （ 安 教 发〔2024〕280 号）、《市安定区中小学老师师德师风考核办法》（安教发〔2024〕69 号）等文件精神，结合我校教育工作实际，制定本方案。一、考核原则（一）坚持公开、公平、公正的原则。（二）坚持师德考核与业务考核并重，平常考核与年度考核相结合的原则。二、考核对象全体在职老师。三、考核容（一）爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规和学校规章制度。依法履行老师职责权利。（二）爱岗敬业忠诚于人民教育事业。树立育人为本、做人民满意老师的信念和志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献的精神。服从学校工作安排，仔细履行岗位职责，对待工作高度负责。（三）关爱学生关怀爱护全体学生，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友，不得有讽刺、挖苦、卑视、体罚或变相体罚学生和侮辱学生人格尊严等行为。保护学生安全、关怀学生健康和维护学生权益。定期进行家访，积极推动学校教育、家庭教育和社会教育的融合，促进家校互动育人。（四）教书育人遵循教育规律，实施素养教育，坚持因材施教、注重学思结合、激发和培育学生创新精神和实践能力，促进学生全面进展。坚持育人为本和德育为先，有效地将德育渗透于教育教学工作中，促进学生良好品行和健全人格的养成。（五）为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，以身作则。衣着得体，语言规，举止文明。严于律己，廉洁从教，严格遵守各级教育行政部门和学校关于严禁违规补课、有偿家教、乱发资料等规定，不得有以权谋私和收受学生家长财物的行为。关怀集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派和廉洁奉公，自觉维护集体荣誉和老师形象。（六）终身学习崇尚科学...
