关于申报第十二届市级文明学校的申请报告市精神文明建设委员会：龙潭中心小学成立于 1981 年，学校占地面积 11000 平方米，建筑面积近 3000 平方米，活动场地 3000 平方米；现有 12 个教学班，学生人数 447 人，教职工 31 人；环境优雅舒适。近年来在上级的正确领导、关怀和我校全体老师的努力奋斗下，我校教育质量蒸蒸日上。我校的全体领导干部，不断强化组织意识、纪律意识、角色意识、服务意识，以科学的进展观指导学校工作进展，积极促进基础教育全面、协调、可持续进展，把学校创建工作放在学校重要议事日程，狠抓学校精神文明建设，不断提高广阔师生的思想道德素养和科学文化素养。工作中，“突出一个中心，把握一个基调。”“突出一个中心”就是坚持以人为本，以人的进展为中心，不断深化教育教学改革，全面实施素养教育。“把握一个基调”即以积极的态度加快进展，在促进义务教育高水平、高质量进展的基础上，加大实施优质教育的力度。“进展”是学校所有工作的主题，以科学的进展观指导学校工作，创建“大爱、大师、大气、大树”的校园品位，构建协力、负责、多元的校园文化是我校的目标。学校的全体干部是这么想的，也是这么做的。学校有专人管理文明创建工作，并定期分析创建工作，实行措施，制定计划。把学校作为提倡文明，传播文明的重要阵地，努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的进展和提高。学校领导班子进一步完善了《龙潭中心小学思想政治工作实施方案》，始终重视思想政治工作与学校的教学、科研和管理工作的相互结合、相互渗透和相互促进，始终坚持从正面对全校教职工分层提出不同要求，如要求全体老师更新教育观念，树立正确的教育观、质量观、人才观，树立一切为了学生的观念和质量是学校生命的意识，树立 “一流意识”，热爱学生，勤于学习，勇于探究，以身作则，忠于职守,甘于奉献，仔细履行岗位职责，模遵守职业道德，集中精力教书育人，努力使自己成为教育容的讨论者、教学艺术的探究者、教育科研的参加者、学生成长的引导者，成为深得同行敬佩、深受学生欢迎的好老师。继续推动老师继续教育，坚持以教研组为单位开展校本培训，并积极安排部分老师参加各种专业培训和沟通，努力促进老师开阔眼界，与时更新教育观念，积极适应课程改革，以老师的专业成长，促进学生学习进步，促进教学质量稳步提高。近几年，学校在校园建设上不断加大投入，办学条件有了明显的改善。在教学方面实行切实有...
