市场营销专业创新创业教育探析 摘要:高等教育新一轮的改革要求加大实施创新创业教育，培育创新人才，增大创业团队。本文探析高职院校市场营销专业创新创业教育必要性，阐述高职院校市场营销专业创新创业教育现状。最后，以西安航空职业技术学院为例，提出高职院校市场营销专业创新创业教育的实施对策。 关键词:创新创业；高职教育；市场营销 1 高职院校市场营销专业创新创业教育现状 1.1 社会进展要求高职院校加强创新创业教育 由于高校每年不断扩招，进入社会的高职毕业生数量也年年递增，就业压力持续上升。在当前我国就业形势严峻的情况下，创新创业教育可以扩大劳动就业面，提高劳动就业层次。2024 年教育部发文鼓舞高等学校开展创新创业教育，积极鼓舞高校学生自主创业。 1.2 高职学生的成长成才离不开创新创业教育 古人云：“授人以鱼不如授人以渔”。高职学生普遍思想丰富，性格活跃，实践能力强，创新创业教育既能挖掘每个人的个性潜能，又能提高他们适应社会、认知市场的综合素养。当然，高职院校开展的创新创业教育改革，并不局限于让学生开公司办企业、做小本生意、户口养家。而是将创新创业教育贯穿于课堂内外，让学生在课堂上勤于提问、敢于提问、发散性提问，培育他们的求知学习的意识。 2 高职院校市场营销专业创新创业教育出现的问题 2.1 创新创业教育体系不成熟 在“大众创业，万众创新”的国家战略背景下，创新创业教育逐渐成为高职院校教育改革的重要方向之一。在创新创业教育方面，高职院校提出了案例教学、项目参加、校企合作等多种教育模式。然而，当前创新创业教育并没有完整的体系，没有整套教学计划，大多数院校仅仅是开设“创业基础”课程和“职业生涯规划”课程等。创新创业教育没能结合专业特性来培育学生们的创新意识和能力，引导学生认知行业环境，捕捉创业计划。 2.2 开展创新创业教育的能力欠缺 目前很多院校意识到要对学生进行创新创业方面的培训教育，但是我国大学生创新创业教育实施始于 20 世纪末，还没有完善配套的创新创业课程，缺乏专业的创新创业导师。学院老师有着丰富的理论知识但是缺乏具体的实践操作能力。 3 高职院校市场营销专业创新创业教育实施对策 3.1 将创新创业教育体系纳入课程培育方案中 3.1.1 培育学生的创新创业意识 创新创业的教育不是一蹴而就的，对刚刚进入校园的新生，首先，学生们需了解什么是创业，创业的特征和要素包括什么。此外，开展创业基础课程，...
